2012中考专题复习 水的组成教案.doc

水的组成 学习目标 知识目标 （1）水的物理性质。 （2）水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学式是H2O。 能力目标 培养学生的观察探究能力，培养学生宏观与微观相结和的分析探究能力 情感目标 （1）通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育，培养实事求是的态度 （2）通过观看有关水资源和水污染的录象，增强环保意识 学习重点 电解水的实验和根据实验现象分析确定组成水的成分元素. 学习难点 从宏观现象转向微观分析. 学习方法 在本课题材的教学过程中，应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式行学习。 教学过程 示标导学 水是人类宝贵的自然资源，我们要保护水、爱惜水，节约用水。那么，同学们 一想，水是纯净物还是混合物？水的物理性质是什么？它是由哪些元素组成的 这节课我们就一起来解决这几个问题。 自学解疑 [强调]：水是一种纯净物，而江水、河水以及我们日常所用的自来水都或多或少带有杂质，是混合物。通常我们化学中所说的水或蒸馏水都是指纯净的水。在前面我们学化学式时，我们就已经知道水的化学式是H2O。水是我们天天接触到的东西，但它究竟是怎样的一种物质呢？下面我们就一起来学习。首先我们来学习水的物理性质。 （一）.水的物理性质 [教师活动]：展示一瓶蒸馏水。 [学生活动]：观察后