安徽专用 人教版2012-2013学年高一物理课件 第4章实验探究加速度与力质量的关系.ppt

第四章　牛顿运动定律 学案2 实验：探究加速度与力、质量的关系 探究性实验的本质是探究各个未知量之间的关系，比如我们在初中时探究的电流与电阻、电压的关系。由于在研究过程中所涉及的物理量比较多，而这些量又都有可能变化，如果不加限制研究起来非常困难，在这节课中我们也是探究三个量——加速度、力、质量之间的关系，遇到这样的问题，往往采取控制变量的方法来实现，学习过程中要注意领悟这种方法的优点，并体会物理学是怎样把复杂问题简单化的。另外在实验设计、实验操作、数据处理问题上存在哪些问题，如何改变这些问题使实验更加成功也是我们关心的另外的一个重要的问题。 我们在数学中知道，一个量随另一个增大而增大，或随另一个增大而减小的函数关系有很多种，那么，物体的加速度与质量、力之间究竟是一种什么关系呢？ 学点1 加速度与力的关系 （2）探究加速度与力的关系 ①实验思路：保持物体的质量m一定，测量物体在不同力Ｆ作用下的加速度a，分析a与F的关系。 ②实验数据的分析：设计如下的表格，记录数据。 在图4-2-1所示坐标上，作出a-F图象。 分析图像， 若图象是过原点的直线，则a∝F 由此得出，在质量一定的情况下，加速度跟力成正比。 F/N a/(m·s-2