用加权TOPSIS法对基层医院科研教学质量进行综合分析.pdfVIP

· 61 · 用加权 TOPSIS法对基层医院科研教学质量进行综合分析 深圳市宝安区人民医院科教科(518101) 黄巧娱 赖伏虎 贺敬波 吴晓文 【提 要】 目的 综合分析基层医院科研教学质量 ，掌握医院科教工作变化情况。建立能够充分反映基层医院科研 教学质量指标系统。方法 采用加权 TOPSIS法对某二 甲医院2004～2008年度科研教学质量进行综合评价并排序。结 果 应用上述方法对该院5年间科研教学工作评价 的优劣顺序与实际情况相符 。结论 加权 TOPSIS法综合考虑 了评价 指标的重要性和趋向，提高了分析效能，使评价结果更为合理准确，为以后合理安排科研教学工作提供了参考。 【关键词】 加树TOPSIS法 科研 教学 综合分析 TOPSIS法 (techniquefororderpreferencebysimi— 表 1 科研教学质量综合评价指标类别 、 laritytoidealsolution)是多 目标决策分析 中一种常用 名称 、代码及权重～览表 的有效方法 ，具有直观 、计算简单 、结果合理 、应用灵活 等特点。其基本思想在于用归一化后的原始数据矩 阵，找出有效方案中的最优方案和最劣方案，然后分别 计算各评估对象与最优方案和最劣方案间的距离，获 猢瑚∞姗叩瑚呶¨ 得其相对接近程度作为评价优劣的依据 ¨；加权 TOP— SIS法则是对 TOPSIS评价法 的进 一步深化 ，与普通 TOPSIS法相 比它更加强调了参与评价各指标的重要 ∞ 性的不同，从而使评价结果更趋合理 。现用 TOPSIS ％％％哪％巧 法对近5年来该院的科研与教学质量进行综合分析。 资料与方法 表2 科研教学质量 2004～2008各项指标值一览表 XI x2 X3 X4 X5 X6 X1 X8 10 1．资料来源 2 O 73 1 59 95．6 研究对象为区级综合性医院(二级 甲等)，统计数 2 O 71 1 66 97 据来源于深圳市年终卫生服务质量整体评估 中上报卫 0 0 97 3 67 92 7 1 1 70 1 l09 93 1 生局的科研管理工作报表。 2 1 ll3 O 1O8 96．2 2．指标 的确立 0．05 0．05 0．15 0．05 O．10 0．05 参评指标根据深圳市年终卫生服务质量整体评估 2．得出最优和最劣值向量 ： 表 14(质量综合保证能力评分表 一质量水平) 中的 确定指标最优值和最劣值，分别构成最优值 向量 各科教评估要素，根据该院实际情况筛选、综合后得 z