2015届高中历史二轮人教版必修3课时检测：第一单元 第2课.docVIP

第2课 (时间：25分钟：50分)一选择题(每小题4分共32分)战国后期诸子已开始尝试以自己的学说统一思想《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国国危无日矣”故一则治异则乱一则安异则危”思想大一统被提到了十分醒目的位置这一现象产生的原因是(　　)建立地主阶级统治的需要　②封建经济发展的需要　③适应国家统一的需要　④适应兼并战争的需要　　　　　　　　　　B．①②③解析：本题考查学生对历史知识的综合分析能力战国时期出现大一统思想源于该时期社会经济政治等各方面变化的需求结合战国后期的历史背景可知思想大一统适应了政治大一统社会稳定的需要说法均正确答案为D答案：D(南京期末)史载汉初曹参为相时任官选用不善辞令的忠厚长者而对追逐功名利禄之徒一概不用；省事节量刑从宽；对下属不苛察细过虚怀自持这种施政思想符合(　　)儒家学说　　　　　　　　B．墨家学说法家学说 D．道家学说解析：汉初由于经济衰退为适应休养生息政策的需要采用黄老思想治理国家而材料就体现了黄老思想的“无为而治”的治国理念：简化事情不用权谋答案：D汉武帝时积极有为的政治思想开始产生当时面临的社会问题不包括(　　)王国威胁 B．边境不宁土地兼并 D．儒学正统地位动摇解析：本题考查汉朝由“无为”到“有为”的背景当时诸侯国的势力日益膨胀土地兼并剧烈匈奴为患都威胁着西汉政治和社会的稳定可见A三项都是当时西汉面临的社会问题儒学的正统地位是在