浅谈歌曲形式的教学方法在小学对外汉语教学中的应用以及影响.pdfVIP

学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究 所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集 体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均 已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者：丁非非 日期：2012年04月03日 学位论文使用授权声明 本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。 根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门 或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学 可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文 或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。 保密论文在解密后应遵守此规定。 学位论文作者：丁非非 日期：’2012年04月03日 摘要 摘要 对外汉语教学中，“怎么教”即教学方法问题一直都是备受关注的。 笔者通 过在泰国的亲身教学经历以及对所在学校多个年级学生所做的问卷调查发现，歌 曲形式的教学方法被广泛地应用在自己所任教小学的对外汉语教学中，并且对泰 国小学生学习汉语有很大的帮助。笔者在泰国任教于一所国家公立小学，该所学 校对于二年级至六年级开设的汉语课程已经有四五年的历史，大多数的小学生都 接触了汉语，但是也都处于零起点阶段。笔者在近10个月的汉语教学中了解到， 大部分小学生对歌曲形式的教学方法反映很好，而且教学效果也甚佳。为了了解 这一现象存在的准确性和有效性，笔者对自己所在学校不同年级的100位小学生 进行了问卷调查，同时也对学校三位泰国本土汉语教师进行了相关的了解。文章 当中，笔者阐述了歌曲形式的教学方法有利于小学生学习汉语的发音规律和加强 小学生的汉语记忆。同时，笔者建议汉语教师在对外汉语教学中应该适度采用歌 曲形式教学方法，并且对于歌曲形式教学方法在对外汉语教学中应该占有多大比 例以及在汉语学习中怎样去音乐化问题提出了自己的一些看法。最后，由于个人 观点的不全面性和所在小学院校的地域局限性，本文观点还有待继续研究和论 证。 关键词：对外汉语 教学方法 歌曲形式 泰国 小学生 Abstract Abstract the method toteach”is Chineseasaforeignlanguage，‘’how teaching Teaching concern．Theauthorfoundthe methodof has beena teaching song’S problemalways for Chineseasa inthese schools foreign formhasbeen used primary teaching widely inThailand forstudents