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第七章 健康危险因素评价 教学内容： 健康危险因素 健康危险因素评价的计算方法 健康危险因素评价的应用 教学目标： 掌握健康危险因素的分类及特点 熟悉健康危险因素评价的步骤 一、概述 （一）定义: 健康危险因素(health risk) 指能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或者是能使健康不良后果发生概率增加的因素，包括环境、生物、社会、经济、心理、行为诸因素。 （二）研究意义： 现状： 人们始终将重点置于疾病治疗和病因学研究领域； 单纯依赖医疗手段进行干预的卫生策略效果也不如期望的理想 。 意义： 将人类的被动医疗转为主动预防 （三）健康危险因素评价（health risk factors appraisal, HRA ） 是研究危险因素与慢性疾病发病及死亡之间数量依存 关系及其规律性的一种技术方法。 研究内容： 研究人们在生产环境、生活方式和医疗卫生服务中存 在的各种危险因素对疾病发生和发展的影响程度，以及 通过改变生产和生活环境，改变人们不良的行为生活方 式，降低危险因素的作用，可能延长寿命的程度。 研究目的 促进人们改变不良的行为生活方式，降低危险因素，提高生活 质量和改善人群健康水平。 依据 根据慢性病患者危险因素的严重程度来预测患者疾病恢复的可能 性以及估计患者预后，同时根据健康人群中危险因素存在的严重程 度来估计疾病发生和死亡的概率。 慢性病自然史natural history of chronic Disease  无危险阶段 出现危险因素 致病因素出现 疾病形成阶段  症状显现阶段 劳动力丧失 二、健康危险因素 （一）健康危险因素的特点 潜伏期长 特异性弱 联合作用 广泛存在 （二）健康危险因素的分类 1.环境危险因素 自然环境危险因素 生物性危险因素 物理化学危险因素 社会环境危险因素 2.心理、行为危险因素 3.生物遗传危险因素 4.医疗卫生服务中的危险因素 三、健康危险因素评价的计算方法 （一）健康危险因素评价所需的资料 当地性别年龄别的疾病死亡率 通过死因登记报告、疾病检测等途径获得，也可以通过回顾性调查获得 个人健康危险因素 行为生活方式：吸烟、饮酒、体力活动、使用安全带； 环境因素：经济收入、居住条件、家庭关系、生产环境、心理刺激和工作紧张程度； 生物遗传因素：年龄、性别、种族、疾病遗传史、身高、体重； 医疗卫生服务：是否定期体格检查、X线检查、直肠镜检查、乳房检查、阴道涂片检查； 疾病史：详细了解个人的患病史、症状、体征及相应检查结果。 计算危险分数的有关资料 将危险因素转换成危险分数是健康危险因素 评价的关键步骤，通过转换对危险因素进行定量 分析。 （二）健康危险因素评价的步骤 收集死亡资料 收集个人危险因素资料 将危险因素转换成危险分数 计算组合危险分数 计算存在死亡危险 计算评价年龄 计算增长年龄 计算危险因素降低程度 评价年龄(appraisal age) 依据年龄和死亡率之间的函数关系，从死亡率水平推算得出的年龄值称评价年龄。  增长年龄(achievable age) 通过努力降低危险因素后可能达到的预期年龄。 四、健康危险因素评价的应用 （一）健康危险因素评价的应用范围 1.个体评价 主要通过比较实际年龄、评价年龄和增长年龄三者 之间的差别，以便了解危险因素对寿命可能影响的程度 即降低危险因素之后寿命可能延长的程度。 自创性危险因素型 2.群体评价 不同人群的危险程度 危险因素的属性 分析单项危险因素对健康的影响 （二）健康危险因素评价的应用 1.在健康教育中的应用 运用健康危险因素评价结果，向公众传播健康危险因素信息。 通过向个人提供有针对性的健康危险诊断信息，推动对健康危险行为的矫治。 2.在科学决策中的应用 获得健康危险因素在人群分布及程度，为支付制定 卫生政策与研究方向、确定重点疾病干预的优先策略提 供重要支持。 * * none risk stage appearing risk factors appearing factors causing disease forming disease stage appearing symptom losing work abil