9.1 杠杆导学案.docVIP

杠杆导学案 学习重点和难点：1、力臂的定义及画法2、理解杠杆的平衡条件。3、会区分省力与费力杠杆。 学习过程：A、预习展示 1． 叫杠杆。 2．支点： 3．动力： 。 4．阻力： 。 5．动力臂：从 到 作用线的 。 6．阻力臂：从 到 作用线的 。 7．杠杆的平衡条件： （ ）。 8.省力杠杆的特点： 臂大于 臂，省了 ，却费了 。 9.费力杠杆的特点： 臂大于 臂，省了 ，却费了 。 10.等臂杠杆的特点： ，既不 也不费 。 名称 结 构 特 征 特 点 应用举例 省力 杠杆 动力臂大于阻力臂（即 ） 撬棒、起子、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力 杠杆 镊子、筷子、缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆 等臂 杠杆 动力臂等于阻力臂（即 ） 天平、定滑轮 你能总结一下画力臂的一般步骤吗？ （1） （2） ； （3） ；（4） 。 C、探究新知（二） 在探究杠杆平衡条件的实验中： (1)小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 。 (2)如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码 个。 (3)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 (变大/变小/不变) ，其原因是 。 (4)在如右图所示的装置中，每个钩码重1N（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张在A处应挂 个1N重的钩码，而邻组的小强在B处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应 ,大小为 N。 (5)张强同学的实验记录如下表格所示，杨明同学对其进行了评估： 这三组数据中，实验序号为_____的一组数据肯定是错误的。 经检查后，发现是测量动力臂时读错了数，动力臂应该是________m. 改正错误后，得出杠杆的平衡条件是：________________________（用公式表示）。 多次实验的目的： 探究结论： 杠杆的平衡条件是 。 例、小李用长是1.8m的扁担左边挑重600N的重物,右边挑400N的重物，则小李应挑在什么位置? 一、填空题 1．一根硬棒，在_____下能绕着_____转动，这根硬棒就是杠杆。支点是____；动力是______；阻力是______________；阻力臂是 _________________。在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有_____、_____、_____等。 2．杠杆的平衡条件是______，如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍，当杠杆平衡时，动力是阻力的____________倍。 3．如果作用在杠杆上的动力是80 N，动力臂是40 cm，阻力臂是10 cm，杠杆平衡时，阻力是______。 4．在下列日常生活使用的工具中： 省力的杠杆有_________________； 费力的杠杆有_________________； 既不省力也不费力的杠杆有_________________。 ①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏 刹车⑥镊子⑦ 起子⑧钓鱼杆 5．一条扁担长1.5 m，前端挂200 N重的货物，后端挂300 N重的货物，肩膀应离扁担的前端_____ m才能使其刚好平衡。 6．如图12—6所示，用一个小小的弹簧秤，竟然称出