溴苯制取演示实验的绿色化设计.pdfVIP

实验研 究 ZHONGXUEJIAOXUECANKAO 溴苯制取演示实验的绿色化设计 浙江金华市外国语学校(321015) 熊 伟 浙江丽水市环境监测站 (323000) 阙丽艳 人教版教材制溴苯装置的缺点：①药品用量多； 明苯和溴的反应有 HBr生成，发生取代反应。 ②长导管对溴蒸气冷凝效果差 ，实验时导管口能看到红 ③反应停止后用针筒 向分液漏斗中注入适量饱和 棕色雾 ，所以AgBr沉淀不能证明发生了取代反应 ；③反 NaNO 溶液，用铁丝上下抽动搅拌，除去Brz。 应后分离出无色溴苯时，有溴蒸气、苯的挥发，污染了教 ④静置分层 ，下层可看到无色油状液体，从分液漏 室环境；④红褐色的Fe(OH)。沉淀影响溴苯颜色的观 斗下口放出，即分离得 到无色 的溴苯和苯 的混合物。 察，所以不适合课堂演示。苏教版教材的装置也有上述 (如起始加入的苯太多可能导致溴苯和苯的混合物浮于 ①③④缺点 ，且冷凝管也没法完全阻止Br的逸出，不能 上层) 证明一定有 HBr生成。药品用量大 ，要分离 出无色溴 四、装置改进后的优点 苯，需反复萃取 ，污染教室环境。肖中荣老师在 《溴苯的 ①因使用分液漏斗，下端液体集 中，所以药品用量 微型化实验改进》中做了改进 ，但用磁铁吸引铁粉的改 少，为教材的 1／4，且现场零污染分离出溴苯，可看到溴 进方法不仅操作不方便 ，而且难 以保证把铁屑全部吸 苯的真实颜色，可视性强 ； 住，稍有不慎就会失败；贾同全荣老师在 《溴苯制取装置 ②用CCl吸收挥发出的溴，再用 CCl防倒吸，且检 的新设计》中自制了特殊的实验仪器 ，效果很好，但也有 验溴已除尽，再加硝酸银检验 HBr，步骤更严谨； 不足，四氯化碳浸湿的棉花难以完全吸收挥发的溴 ，笔 ③用蛇形冷凝管替代了长玻璃管，有利于苯和液溴 者试验时发现右管中有红棕色的雾，所以没法证明产生 的冷凝、回流，转化率高； 了HBr。笔者利用常规仪器 ，通过反复探究，设计出一 ④用NaNOz溶液代替 NaOH，NaN()2+Br+H O 种操作方便 、现象明显、安全环保、药品用量少、反应与 — NaNO3+2HBr，反应后溶液显酸性 ，能 防止红褐色 分离一体化的实验方案 ，并在市优质课上获得一致好 Fe(OH)。的生成，便于观察溴苯的真实颜色； 评 。 ⑤该实验为全封闭式设计，避免 了药品的溢漏 ，体 一 、 实验原理 现 “绿色化学”的思想与 “环境保护”的理念。 @ [1]肖中荣，邓熙蓉．溴苯的微型化实验改进[J]．湖 二、仪器与药品 北中小学实验室2001，11(1，2)：58． [2]贾同全．溴苯制取装置的新设计[J]．化学教学 2ol1，(9)：39． (责任编辑 罗 艳) 三、实验步骤 ①在具支试管中加 2mL的 CC1(吸收Br蒸气)， 右侧试管中加 1mLCC1和 5mL蒸馏水，然后将 1．5 mL苯和0．5mL溴加入分液漏斗中，塞紧插有铁丝 (下 端绑螺旋细铁丝)和蛇形冷凝管的橡皮塞。(该过程可 在准备室完成，避免在教室加溴时因没通风橱 ，臭味十 足) ②下移细铁丝 ，浸人混合液中，观察到两导管 口均 有大量气泡冒出，具支试管中CC1的颜色逐渐变为橙 黄色 ，右侧试管下