【志鸿优化设计】（教师用书）高中历史（人教版）选修二 课后习题 . 第课 英国责任制内阁的形成.doc

第2课　英国责任制内阁的形成 课时训练9　英国责任制内阁的形成 一、选择题 1.英国内阁制起源于16世纪,该制度发展成责任制内阁并在英国得到完善是在(　　) A.18世纪中叶 B.19世纪上半期 C.18世纪末 D.19世纪初 解析:英国内阁制18世纪早期正式形成,经过18世纪后期的发展,到19世纪上半期得到完善。 答案:B 2.在英国政治制度中,虽然立法权属于议会,首相领导内阁行使最高行政权,但却可以控制立法大权,原因在于首相为(　　) A.政府首脑 B.下院多数党领袖 C.国家元首 D.武装部队总司令 解析:议会是最高立法机关,首相是议会下院多数党领袖,可通过控制议会下院控制立法权。 答案:B 3.英国的内阁制是责任制内阁,其中“责任”是指(　　) A.内阁享有大权 B.内阁责任重大 C.内阁应对国王负责 D.内阁应对议会全权负责 解析:在英国,议会是最高的立法机关,内阁由议会产生,内阁阁员大都由议会议员兼任,必须集体对议会负责,因此,英国内阁制政府具有对议会全权负责的特征。 答案:D 4.英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说:“我无法领导你们作战,我不能赋予你们法律或司法,但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有(　　) ①代表英国出访中国　②委任获胜党领袖为首相　③决定英国的重大政策　④任免内阁大臣和高级文官 A.①② B.②④ C.②③④ D.①②③④ 解析:由题干可知此时英王处于“统而不治”的地位,所以重大政策、任免阁臣等事务英王不再过问,这应属首相、议会的职权。但英王又是国家最高权力的象征,能在形式上代表国家对外宣战、媾和,对内委任获胜党领袖为首相。 答案:A 5.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让“两个魔鬼”友好地相处并相互制约,把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制民主的关键和核心是(　　) A.全体公民的参与程度 B.权力的制约与平衡 C.公民选举权的大小 D.议会改革的彻底程度 解析:解答本题的关键是要弄清材料中的“两个魔鬼”指的是两个政党。两个政党相互制约,执政党自然不敢违反民意为所欲为。代议制的含义就是不可能让全体公民都参与,因此全体公民的参与程度不是资产阶级代议制的关键和核心。至于C、D两项,也明显与题意不符。排除A、C、D三项,故选B项。 答案:B 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一　(英国)1832~1868年间,共更换了10届内阁,其中2届发生在大选之后,8届由平时下院投票选出。——《英国政治制度史》 材料二　在选任政府方面,不管我们的宪法在理论上授予女王多么大的自由,在实践中这种自由是不存在的。 材料三　拥有下院多数事事可行,没有下院多数一事无成。 请完成: (1)材料一反映了什么现象? (2)材料二、材料三集中说明了内阁的组建取决于什么? (3)上述材料反映了英国逐渐确立了怎样的政治制度? 解析:英国的君主立宪制以责任内阁制为核心,从三则材料信息可以看出,内阁由议会产生,对议会负责。内阁的组建取决于在议会下院选举中成为多数党,而不是取决于国王。 答案:(1)内阁由议会产生,接受议会监督。 (2)是否取得议会多数席位选举的胜利。 (3)内阁对议会集体负责制(或责任内阁制)。 7.17世纪英国经历了一次近现代意义上的社会政治革命,政治制度发生了根本性变革。阅读下列材料: 材料一　比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以议会的一项法案,宣布这样的权力是违反法律的。 ——据英国《大抗议书》整理 材料二　洛克认为,在自然状态里,总会有一些人侵犯他人的生命、自由和财产,因此需要政府通过法律来保护人权。于是,人们订立契约、建立政府。但是,政府的权力不能太大,必须依法行事,还必须实行分权。 材料三　自18世纪早期,英王乔治一世不再参加内阁会议,而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持。久而久之,英王不出席内阁会议,由下院多数党领袖主持内阁会议,就形成一种政治惯例。他当政期间,英国的内阁制开始形成,之后进一步完善,标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。 请完成: (1)材料一中国王与议会的矛盾从本质上反映了什么问题?根据材料二,分析这一矛盾的解决体现了洛克民主思想的什么政治原则? (2)根据材料三,概括英国代议制民主政治的特点。 (3)根据上述材料,概述英国资产阶级民主政治确立的基本历程。 解析:第(1)问,要注意结合英国资本主义发展、资产阶级革命的相关知识分析;第(2)问,主要结合材料进行归纳;第(3)问,要注意题干要求的基本历程,即要把过程中的重点阶段归纳出来。 答案:(1)本质上反映了资产阶级与封建专制之间的矛盾。自由、法治、分权。 (2)国王