心愿还是用心写 何捷.docVIP

“心愿”还需用“心”写 福建省福州市教育学院二附小 何捷 请擦亮你的眼睛，掏空你的耳朵，做好听故事，读故事的准备吧。 即将开讲的是发生在壮壮老师的乱乱班中的作文故事。在这个奇葩一样的班级中，没有什么不会发生。而作文故事，则是班级故事中的“战斗机”，让你在阅读后，心里有“非”一样的感觉。 惨不忍睹的作文 在有名堂小学的乱乱班是全校最出名的。班级中的每个孩子都是极有个性的。他们有自己的喜怒哀乐，兴趣爱好，有自己贴心的好伙伴，每个人也都有展示自己的愿望。所以，这各班不好带，出了名的乱班。 请不要误会！乱，是一种态度，一种气质，也是一个天大的误会！ 五年级刚接班的班主任壮壮老师是个经验丰富的班主任。他说“风雨中，这点痛算什么”。对有个性的孩子这些再正常不过的特点，他可是了如指掌。他期待能尽快从了解每个孩子的心愿入手，以便自己融入这个集体，被孩子们接受。 “请大家把心愿写下来，让心里话晒晒太阳吧。”这一天，壮壮老师在第一次作文课上布置了这道命题作文，发出了“心愿集结令”。大家伙儿可高兴写心愿啦，满肚子都是话，憋得太久了，都快发霉啦。所以，壮壮老师一声令下，小伙伴就开始写。 打住！打住！你也许觉得奇怪：为什么还要等待老师的命令呢？不是“满肚子话”么？咳，别提啦，这帮孩子能说会道，可写起作文来就应验了一句话“老牛推破车，不抽鞭子不挪窝”。写作文，好像是交作业，没人布置就不动笔。壮壮老师哪知道这些，只是满怀希望看到孩子们独特的，真实的心愿。 作文出炉啦！壮壮老师一看，心里凉了大半截。怎么回事？文章可谓“惨不忍睹”啊！ “赛悟空”小李写道：我的心愿就是好好学习，天天向上，做一个妈妈喜爱的好孩子。 “全球通”小王写道：我的心愿是成为科学家，发明一种药物，治疗人类所有的疾病。 “阅读王”小张写道：我今后要成为董事长，管理三家公司，四家上市公司，还有物价跨国公司。 就连文静，不爱说话，但自称是“莫言粉丝”的小莫也这么写：我的心愿就是长大后找到好工作，为祖国建设出力。 …… 这哪是心愿，哪是作文，简直就是古墓里出土的文物古籍。壮壮老师清楚地记得，当老板，科学家，董事长，建设祖国……这些心愿在他小的时候，同班同学就是这么写。而如今，“2012世界末日”都成了一笑而过的闹剧了，有个性的孩子们居然还这么写！ “看来是作文出了问题。”壮壮老师自言自语道。他转念一想，计上心头…… 爱上作文课 传说中的作文课开始了。早在壮壮老师接班前，乱乱班的孩子就听说壮壮老师的作文课非常有意思。好像叫什么“游戏作文”。据说他上作文课，可不是正儿八经地念经。他会让孩子们带着纸笔，自然舒坦地围坐在他身边，和他玩游戏，听他讲故事，当然也要即兴写下最真的话。 第一季：游戏是把开心锁 “看大家这么紧张，不如先玩个游戏吧。”刚上课，壮壮的提议马上得到大家热捧。“好耶！”赛悟空把手举得高高的，几乎要插到壮壮老师的鼻孔里啦，他喊道：“我要参加！” 壮壮老师说：“每个人都参加！请大家先在一个比较空旷的地方集结好。然后按要求排好队形——所有小伙伴排成一个圆圈。注意啦，你可以精心挑选你身边的小伙伴。他可以是平时就很要好的，也可以是和你有些小矛盾的。总之，要找到有话可说的作为队列中的‘邻居’哦。开始行动吧！” 小伙伴听到这样的安排，感到非常的兴奋，立马就忙活开了。找邻居，站队列，一个个脸上洋溢着惊喜的笑。到底壮壮老师的葫芦里卖的是什么药呢？不如先让我们翻开小莫同学随后写的课堂随记，从文字中体验当时的情形吧： 片段展示： 我在班上没什么仇人，所以我的左右两边站的都是我的死党--咏祺和恺茜。唉，真不知恺茜会对我说什么，我又该对咏祺说些什么。心里有些慌张，但更多的是惊喜。原来，我在班上还有这么多的好伙伴啊。再看看其他的伙伴，居然让我捕捉到了两个有趣的镜头：琪瑶跟诗钦成为邻居，这叫“不是冤家不聚头”，但是一旦成为邻居，他们却有说有笑；诗钦和伍薇站在一起，后者还一直跺脚，好像很气恼！看来这是生拉硬拽的结果啊。而慧凌、琦婕与阙菲这三人，好像是欢笑三人团，非常开心。 这一切，壮壮老师当然看在眼里。他默默地想：写作，就是倾吐心里话。写心愿，更是讲出心里最真的愿望。那么，该何谁讲？听众是谁？写下的心愿谁来读？这些都要让乱乱班的同学们心里清清楚楚。因为，他们可是高年级的孩子了，不能再把“写作”当做“写作业”，他们要学会为自己的文字负责。所以，自己应该通过游戏或者其他的形式，方法，帮助孩子们树立起重要的“读者意识”。这也是写出真实“心愿”的基本保障。 游戏怎么玩呢？壮壮老师说起了规则：“首先由队列中的小干部开始，向前方同学耳语一句话，至少针对他的一个优点，真诚地发出赞美，和他说出你的一个最简单但是最真诚的心愿。之后，这位小伙伴再接着向自己前方那位小伙伴传递耳语，不过内容略有增加：第一句：你知道吗，别人称赞我……；第二句还是