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- 2015-08-27 发布于安徽
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创造人性化设计教育，发挥教师多角色职能
朱宁嘉
浙江理工大学，314000
ningjia2046@163．COITI
摘要：当代设计教育需要培养德才兼备的设计人，为此论文提出了人性化设计教育的概念，并对其实施
者——教师在其中发挥的多重角色职能进行了阐述，论文分成四个部分——教师也学生、教师也医生、教师与
培训师、教师也导演——展开，其间隐含了作者对民族教育、学生心理、设计习惯、思维启发等新的理解。
关键词：人性化，角色，设计之爱，设计习惯，表演
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Zhu
Ningjia
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