强巴卓玛(个人).docVIP

个人对照检查材料 （2014年7月，送审稿） 城关区海萨小学 党支部纪律委员 强巴卓玛 开展第二批党的群众路线教育实践活动以来，本人严格对照八项规定、区党委“约法十章”、市委“八项要求”及群众期盼，采用面对面、背对背、群众提、自己找、上级点、同事帮、集体议等方式，坚持“四必谈”，广泛征求意见建议 四月20日，我与教育局1名班子成员和学校2名校长、4名教师进行了谈心交心，征求到建议7条，其中“四风”方面3条，“两问题”“一薄弱”方面2条，“三不够”方面3条，解决关系群众切身利益的实际问题和联系服务群众“最后一公里”方面2条、其它方面2条。现将按照检查如下： 一、遵守党的政治纪律，贯彻落实中央“八项规定”和区党委“约法十章”“九项要求”及市委“八项要求”、转变作风方面的基本情况 （一）、遵守党的政治纪律，坚定政治立场方面 开展活动以来，本人根据党中央的八项规定，感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的问题；存在着在宣传思想各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题；特别是作为分管学校教育教学及教育科研的负责人，在反馈学校教育事故重大分析判断上还是存在着思想意识滞后的问题；如:个别教师总是在上课期间接打手机、玩微信现行没有严肃处理。在班子思想建设、学习型党组织建设及党委中心组学习上抓得不得力的问题。这次群众路线活动征求意见、调查研究、查找问题中反馈，学校中层普遍存在的一些消极思想，要紧紧抓住党的群众路线教育实践活动这个契机，充分发挥好教育思想工作职能，解决好干部宗旨意识不强、群众路线不够、工作作风不实的突出问题。 对照标准要求，自己作为一名，还有很多方面做得不够。一是理论学习不够。随着在此岗位上工作时间的增长，在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的业务的学习。特别是随着自己年龄的增长，对学习有松懈的迹象，冲劲不如过去足了。二是理想、信念也有过迷茫的时候。身为一名党员，面对国际、国内环境的变化，特别是国内腐败现象触目惊心，发展与环境矛盾突出，对国家发展也时感迷茫，对于发生在党内的腐败现象，对解决这些问题有时也有悲观情绪。三是政治敏锐性还不够强。在工作中，更注重一些技术细节方面的东西，有时就忽视了正确处理局部与大局、人与工作的关系，对一些错误的人和事缺少了应有敏锐性与斗争性，思想和行动上形成“迟滞”。四是工作主动性还有差距。总觉得自己是，工作上有局限于完成好领导交办的任务，而忽视发挥主观能动性，更主动地做一些事情的积极性。党的群众路线教育实践活动开展以来，特别是中央八项规定出台以来，作风发生了大的转变，一些过去常见的不良现象正逐步消失。但与中央要求相比，还存在差距。是基层调研太少。缺少主动的、有针对性的基层调研，即使到基层了，问题了解的全面性和深度都不够，特别是对于基层反映的一些问题也只是“传话”了之。没有跟进问题的解决过程和结果。、“四风”方面存在问题 (一)形式主义方面存在的问题　　理论功底不扎实。对马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本;对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面。学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。 (二)官僚主义方面问题学习新知识、研究新问题的意识不足，出现新情况不愿处理 (三)享乐主义方面的表现在工作态度上，有时会产生吃这么苦能够换来什么?值不值得的困惑，开始，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再创造性地开展工作。(四)奢靡之风方面的表现通过检讨剖析，自认为能够保持艰苦奋斗作风的，能够有一颗平常心过平民日子。但受社会上少数人奢靡、极欲之风盛行的影响，对比所谓社会成功人士的生活方式和行业间较大的收入差距，难免会有不平衡的心态，甚至还有羡慕心理注重查找和解决不注重学习，解放思想不够，进取精神不足，有禁不止，工作不实、不讲认真、不敢担当，“急躁、漂浮”，组织观念淡薄、纪律松弛，贪图享乐、奢侈浪费，漠视民生，在人民群众利益问题上不作为等问题。是要把加强师德师风、改进服务态度，提升服务质量。注重查找和解决学风教风不严、义务教育不公平、办学行为不规范等问题。基层组织,工会组织,共青团,妇联等组织存在的薄弱环节主要在自身建设,发挥作用,服务群众等方面存在的问题与不足,具体政治学习不够。近年来，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”缺乏系统的自学，尤其是对胡锦涛总书记提出的“科学发展观”没有深刻领会，联系实际不够，没有让理论发挥应有的工作指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握当今形势。二是担当不够。长期处在一个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对