2016级专科学生网络通识课【荐】.doc

2014级专科学生网络通识课 实施方案 为进一步拓展学生素质教育的渠道，丰富课程体系，学生中推行网络通识课程学习。 （3）急救基本知识与技术 （4）大学生创业基础 （5）经典诗文诵读与赏析 （6）演讲学 （7）中华杰出人物评价 二、学生注册或登陆流程 学生首次登陆智慧树网站：，点击页面右上角【新学期报道】，进入【新学期跨校共享课报道】登录页。根据提示填写个人真实信息，完成报道流程。1．查看【教学计划】 课程的在线学习及见面课学习安排，全面把握学习进度。具体可以在【教学计划】栏目查看。2．查看【课程考核】 同学们可以通过【我的学堂】课程列表所示图标，查看课程具体考核方式。共享课程的考核方式包括在线学习考核、见面课考核、期末考试三部分。 视频观看登录智慧树网，进入个人账号。【我的学堂】课程列表中，点击课程图片或按钮，进入进阶式教程的学习，每个章节的课程视频可重复观看，学透知识点。课前准备同学们可以在教学计划中查看【见面课】的时间和地点，亦可在【见面课】栏目中查看。课程教师会在【课程通知】中发布课程的相关通知，请同学们及时查看。并根据教师要求，进行相应的课前准备。如讨论题目、课程计划、完成相应的进阶式教程章节学习内容见面课中见面课分为跨校直播、小组讨论、课程实践等模式。见面课后为了更好地组织见面课程，助教会抽取部分同学，完成课程调查问卷，以便更好了解见面课情况。同学们可以尽情表达自己的想法。 见面课学习是混合式教学中的关键阶段，至关重要，见面课的出勤和参与程度会被纳入到课程总成绩，要积极参加见面课后，同学们还可以通过【我的学堂】右侧【我的见面课】栏目，回看直播互动见面课的录像。 作业考试在线按时完成每个章的作业和考试，作为成绩的重要组成部分。 课程论坛在这个版块，既可以针对知识点等课程相关问题进行提问，得到老师和助教的帮助，还可以进行班级内讨论和所有教学班的共同探讨。线上交流更便捷，沟通更流畅。1．查看【教学计划】 课程的在线学习及见面课学习安排，全面把握学习进度。具体可以在【教学计划】栏目查看。2．查看【课程考核】 同学们可以通过【我的学堂】课程列表所示图标，查看课程具体考核方式。视频观看登录智慧树网，进入个人账号。【我的学堂】课程列表中，点击课程图片或按钮，进入进阶式教程的学习，每个章节的课程视频可重复观看，学透知识点。 作业考试在线按时完成每个章的作业和考试，作为成绩的重要组成部分。 课程论坛在这个版块，既可以针对知识点等课程相关问题进行提问，得到老师和助教的帮助，还可以进行班级内讨论和所有教学班的共同探讨。线上交流更便捷，沟通更流畅。.在线考试 在【作业考试】列表中查看，在线考试会在规定时间段开放。.线下考试 期末考核的线下考试可通过线下集中考试、提交论文、提交PPT、提交视频等不同的方式开展。具体以何种形式以各课程的要求为准。.在线考试在【作业考试】列表中查看，在线考试会在规定时间段开放。.线下考试期末考核的线下考试可通过线下集中考试、提交论文、提交PPT、提交视频等不同的方式开展。具体以何种形式以各课程的要求为准。成绩组成混合式共享课程的完整成绩由线上教程成绩、见面课成绩和期末考核三部分成绩组成。论坛加分在线教程学习中积极参加课程论坛可获得加分。成绩发布课程成绩有三部分组织的，学生的最终学习成绩由课程团队教师确认发布。课程成绩只采用其中部分成绩的，学生的最终学习成绩以各选课学校发布的为准。 成绩查看成绩发布后，由课程团队教师确认发布的成绩可在【我的学堂】右侧【成绩单】中，查看课程成绩。 2015.03.01 至 2015.06.20 无 齐莉 周雷 郭延平 许明松 无 经典诗文诵读与赏析 C类 2015.03.01 至 2015.06.20 无 齐莉 周雷 郭延平 许明松 无 演讲学 C类 2015.03.01 至 2015.06.20 无 齐莉 许明松 无 中华杰出人物评价 C类 2015.03.01 至 2015.06.20 无 齐莉 无 六、助教的职责 （一）组织选课学生开展课程导学 助教对课程做简介，组织学生观看课程片花，公布课程教学计划，强调课程学习重点（登录和账号激活、在线学习方法与要求、见面课学习方法与要求、考核方式与成绩评分），学习《共享课程学生学习手册》，现场完成教学的分班（组），现场收集学生联系信息。 （二）在线学习辅导 1. 督促学习进度：每周至少对本班学生在线学习进度督查一次，并要通过有效方式提醒进度落后的学生。 2. 协助批改作业：协助课程负责教师或总助教批改作业，以及处理学生作业退回重做等事宜。 3. 在线答疑：对在线班级论坛里学生关于教学事务方面的问题进行及时答疑，同时对教学内容方面的问题及时反馈给课程教师。 （三）见面课学习辅导 1.组织见面课学习：课程提醒通知学生见面课时