木雕——陈设艺术教学方案.doc

木雕——陈设艺术教学方案 ?一、课程设计的理念与思路　　是室内装饰设计的一项重要内容，是关系室内设计整体效果最活跃的因素。室内陈设设计与制作越来越受到人们的重视，市场、行业日趋细分作为传统手工文化结晶的艺术正逐步走向大众化、时尚化、多元化、国际化，并在此过程中逐渐形成了特有的形式语言和陈设风格，它以特殊的表达方式诠释出不同文化背景下人们的审美趋向和精神内涵。 、学时分配表教学内容（章） 讲课学时 实验（训）学时 习题时数 艺术的概述 木雕艺术材料技法与制作程序 4 木雕艺术的创意与表现 6 合计 16 三、本课程的重点：术的制作和创造 本课程的难点：术的综合运用和艺术表现力 实践教学环节是本课程的重要内容，是培养学生独立制作、创造艺术作品等方面能力的重要环节课程性质、目的和要求?? 培养学生对艺术的创造能力，并通过欣赏和实践性环节的训练，旨在培养学生对纤维的编织艺术的创造能力，并通过欣赏和实践性环节的训练，要求了解并掌握方面的基本技法，并提高一定的审美能力，培养学生的思维和创新能力。 通过本课程系统的理论讲授和完整的设计、制作课题训练，使学生对艺术设计的概念、发展演变史和现状形成完整、系统地认识，了解材料的属性，掌握技法特点，学习并掌握现代艺术设计的诸多设计要素，提高设计修养。 艺术教学已成为综合传统工艺教学的重要内容，它已形成一个多项显现，互为渗透的多层结构，它包含了艺术的材料学因素，注重其技法追溯，并结合现代设计，发展成为一门独立的艺术形式。? 作为传统手工文化结晶的艺术正逐步走向大众化、时尚化、多元化、国际化，并在此过程中逐渐形成了特有的形式语言和陈设风格，它以特殊的表达方式诠释出不同文化背景下人们的审美趋向和精神内涵。