2014年北京大学在职攻读艺术硕士(MFA)考研复试分数线笔记分享.docVIP

2014年北京大学在职攻读艺术硕士（MFA）考研复试分数线笔记分享 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上在职艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。 院校名称 专业学位 2013年复试分数线 北京大学 公共卫生硕士 总分≥169分，英语≥49分 ，公共卫生综合≥99分 法律硕士 总分：205分；　英语： 45分；　法律专业综合：130分 公共管理硕士 复试分数线为公共管理综合能力测试77分，外语40分，总分150分。 会计硕士 总分150分，单科不划线 项目管理工程硕士（国际药物工程管理中心） 复试分数线为212分（含212分)，英语单科36分(含36分），数学单科30分（含30分） 艺术硕士 艺术硕士入学资格考试合格分数线为95分 风景园林硕士 语言表达能力：30分（含）以上 数学基础能力：20分（含）以上 逻辑推理能力：30分（含）以上 英语运用能力：25分（含）以上 总成绩：180分（含）以上 /group/565488/ /people/130238335/notes /list-53046-1.shtml /my_compose_list.jsp /blog-5862710-1.shtml /usercp/index.php?op=bloglist /main/news/list.action /blog/caisijiaoyuxiaowei?act=dashboardclick04 /s/articlelist_2964380531_0_3.html 14、《电影理论的两种类型》【美】汉德逊—— 经典理论研究材料丰富、系统完整，但电影材料缺乏、不充分、不完整。主要电影理论有两大类: 爱森斯坦和爱因汉姆一类，研究电影局部和整体的关系的理论；代表是爱森斯坦和普多夫金。 克拉考尔和巴赞一类:研究电影与真实的关系的理论。代表是巴赞和克拉考尔。 代表人物四人中最有影响的是爱森斯坦和巴赞。 书中评价这两种理论共同的局限:只是对电影形式的研究，极限是段落，缺乏整体，整部影片是不存在的。 只有麦茨是以电影整体为研究对象，从句法到话语的进步。 三、现代电影理论: 1、电影符号学—— 把电影作为一个符号系统和表意现象来研究。把一般符号学扩展到但应理论研究的结果。 尼克?布朗说电影符号学始于三篇文章:都发表在60年代中期 帕索里尼《诗的电影》、麦茨《电影:语言系统还是语言》、艾柯《电影符码的分节》 电影符号学诞生于20世纪60年代，经历两大发展阶段: ⑴ 第一符号学:采用结构主义语言学模式； ⑵ 第二符号学:采用精神分析研究模式。 麦茨是电影符号学的创始人和最重要理论代表。他认为语言学和精神分析学是符号学最主要的根源。这两门学科本就是彻底的符号学，联合后形成电影符号学。 1964年《电影:语言系统还是语言》是电影符号学诞生标志。后来才有1967年艾柯的《电影符码的分节》、英彼得?沃仑的《电影中的符号与意义》（1969）。第一符号学应用于电影的英文著作。 【法】麦茨《想象的能指》1975 2、电影语言—— 用此术语把电影当作自然语言一样对待。50年代末前后，“电影语言”一词的使用是在一种比喻意义上使用的。主要含义是指电影的各种表现手段，如摄影、照明、化妆等，当从结构主义语言学看来，电影语言是对电影这一表现手段在什么方式上具备语言资格进行检查。 索绪尔在《普通语言学》中的观点认为:语言＝语言系统＋言语 米特里认为“电影不等于语言”（结构主义要慎重） 麦茨的观点是电影是没有语言系统的言语。 1、第一符号学和第二符号学关系—— 第二符号学不是取代语言学，而是把精神分析研究结合进去，而且不意味着第一符号学的完成，只是第二符号学是新的研究方向，扩展深层观众心理学方面。 尼克?布朗认为第二符号学系统是根据观众和影像的心理关系而建立起来的。 4、“想象的能指”（imaginary signifier）—— 麦茨提出的术语。 “想象的”来源于拉康，“能指”来源于索绪尔，能指，即表现手段。麦茨用精神分析和语言学方法结合来研究电影，研究意图是把电影当成梦和语言的结合体来研究。 “想象的能指”，即电影的能指是视听手段，通过视听手段表现一个想象的世界，而能指本身就是想象的，即视听手段即是想象的。 5、镜像阶段—— 拉康的精神分析用语。 人们把电影理解为镜子，一个人个体心理具有类似的镜子功能，在人格形成早期阶段起到决定性作用。在于自我形成，发生在婴儿期6～18个月，婴儿不会说话，动作无能，对成年具有依赖型，具备了视觉早熟性，逐渐把自己和母亲的身体分开。