精品课程建设及应用.pptVIP

* * 2003年4月，教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》 NO.1 NO.2 NO.1 精品课程初具规模，课程建设政策导向效果明显。 NO.2 课程建设质量参差不齐，可用性和有用性有待加强。 影响精品课程可持续发展的绩效因子分析 学习者需求 教育者施教 课程内容 课程表现 课程补给 课程传输 课程宣传 推动精品课程可持续发展的若干策略 1.确保课程内容的“精品”性。 2.建立精品课程过程性评价体系。 3.完善高等学校精品课程运行激励机制。 4.加强具有精品课程特色的师资队伍建设。 5.加强精品课程科学化、人性化、个性化建设。 6.运用优质的课程平台对精品课程进行集中管理。 7.整合全国范围内同类课程中的部分资源。 8.引导广大学习者把精品课程作为学习和参考的纲领性课程。 9.保证精品课程建设与维护人员的稳定性。 最后总结