《跨文化交际》课程实践教学指导手册.docVIP

《跨文化交际》课程实践教学指导手册 实践教学的意义 高职教育的主要目标是培养一线应用型高技能人才。要达到这个目标，就必须在必要理论学习的基础上，通过实践教学，提高操作水平，强化职业技能。实践表明，实践教学有利于高职学生掌握专业技术、培养良好的职业能力。 《跨文化交际》是一门实践性很强的课程，它直接与外语专业的毕业生所从事的工作直接相关，因此，有必要在理论学习过程中，或者理论学习结束之后，进行一定的实践教学课程，使其内化为学生的一种能力和技巧。 二、目的与要求 本课程旨在通过实践教学，使学生深入了解实际生活中的跨文化交际现象，探索导致涉外交际障碍的文化原因，讨论并内化解决跨文化交际的技巧，提高跨文化交际的能力，培养出具有跨文化交际能力的涉外应用型人才。这就要求学生掌握学习过相应的课程，具有一定的思维能力和表达能力。经过实践教学，要求学生掌握跨文化交际中的一般技巧并能熟练运用。 对我校的商务英语专业而言，跨文化交际实践教学主要体现为跨文化交际实践教学，其内容必须针对商务英语专业毕业生的就业领域，并与学生将从事的工作岗位，如跟单员、业务代表、营销主管、商务秘书、经理助理、外销员等相结合。在这些工作岗位上，除了与客户谈判，协同组织拓展市场、促销产品，进行营销调研、市场咨询、营销策划、物资采购等具体工作，并要经常参与洽谈会、展示会、报告会、市场调查以及各类公关活动。于是根据上述业务活动范围和