2016高考地理同步训练：第11章 第1课时《人地关系的思想演变》（含解析）.docVIP

第1课时　人地关系思想的演变 课时训练 融知识 提能力 测控导航 题号 主要环境问题 1、2、3、5、6、13 可持续发展 4、7、8、9、10、11、12、13 一、单项选择题(每小题5分,共55分) 　　读“世界部分国家和区域生产和消费碳排放柱状图及人口数量折线图”,回答1～2题: 1.有关我国碳排放量的叙述,正确的是(　　) A.生产的碳排放总量有一部分通过产品出口到他国被消费 B.消费的本国碳排放量小于消费的他国碳排放量 C.消费的他国碳排放量是由于出口产品所产生的 D.消费的碳排放总量大于生产的碳排放总量 2.人均消费碳排放量(　　) A.印度多于俄罗斯 B.美国最多 C.金砖国家多于欧盟27国 D.日本多于美国 解析:1.A　2.B　第1题,从图中信息可知,我国生产的碳排放总量要高于消费的本国碳排放量,即我国生产的碳排放总量有一部分通过产品出口到他国被消费。第2题,从图中信息可知,美国消费的碳排放总量是最多的,而人口较少,所以人均消费碳排放量美国最多。 　　(2013黑龙江三中四模)读“某地涌泉形成示意图”,回答3～4题: 3.如果涌泉水质变坏,最有可能是(　　) A.图中城市排放的废水下渗所致 B.游客在涌泉周围乱丢垃圾所致 C.含水层岩石发生变质作用所致 D.南部山区受到污染所致 4.前些年,涌泉一度断