一类叠加场类高考题的解法浅析.pdfVIP

中学物理 v01．33No．07 2015年4月 正解1 交流有效值是根据电流的热效应来定义的，它体 正半周期有电流通过，那么将二极管短路以后，经历相等时间， 现是电流做功的效果．观察图5电流i：一￡图象知道，由于单向 电阻R的工作时间将比短路前多一倍，消耗的电能也就是原来 i与之相对应的 的两倍，而原线圈端电压的有效值不变，故电流表示数加倍．选 导电二极管的半波整流，电流在负半周期i：=O 图3中M。在负半周期内仍然有电压，有电压无电流当然是无 项D正确． 功的，这就是JP：=％。厶错误的原因，应将图象中负半周期的 看起来能量关系似乎来的更方便快捷，可是由于之前较少 电压等效为零来计算功率，等效后的电压电流图象其实就如图 接触类似的问题，并没有相关的结论可用，如果没有过程分析 Tfi 支撑，相信学生是很难快速作出有把握的选择的． 4图5，电流与电压同步，所以P2=配。，2=二产，P2’=玑。’厶’ 叶 总结反思 作为选择题的压轴题也具有一定．的难度，比 l{l 较有新意的一点就是二极管对电路的改变，这也带来了不小的 =鼍竽；可知P2’=2P2，故∥=2，．，即二极管短路后电流表示 二 障碍，如果简单套用熟悉的结论非常容易出错，通过以上分析 数会变成原来的2倍．选项D正确． 我们反思在教学过程中：应该注意：一是要深刻理解物理学基 正解2 根据能量关系，理想变压器只是传递能量并不消 础理论中最本质的部分；二是对于数量众多的二级结论一定要 耗能量．副线圈回路中，二极管相当于一个自动开关在有规律 分清适用条件和前提，不能生搬硬套；三是要注重思维习惯的 地改变着电路，二极管自身不消耗电能，因此整个电路的电能 养成和推理能力的提高，具体问题具体分析才能适应各种 消耗均来自于定值电阻R．二极管的存在使得电阻R只在每个 变化． 一类叠加场类高考题的解法浅析 吕迎锋 (洪湖市第一中学湖北洪湖434200) 在高考中，我们经常遇到对叠加场知识的考查，比如重力 解 (1)略．(2)略． 场和磁场的叠加，电场与磁场的叠加问题，这类问题既可能充 (3)(a)由沿髫轴方向射入时的受力情况可知：曰平行于戈 分考查了运动和能量的知识，也可能会巧妙的考查场的基本特 娥，AE=F／q． 性，把教学大纲中的能力与基础，过程与方法等等要求都淋漓 (b)由沿依)，轴方向射入时的受力情况可知：E与0石y平匿 尽致的体现出来．在这些问题中有一类是明确场的信息比如大 平行．P+尸=(万F)2，则，=2F，又，=妒。曰， 小方向等，要求解运动学方面的物理量，另外一类是告诉运动 ’ 学方面的条件，要求解场的信息比如大小或方向．在这里我重 解得 肛寺√焘·g7Vquo 点针对第二类问题，即已知运动求场，借助两道高考题展开分 (c)设场强方向与菇轴方向夹角为n 析，希望借助分析，找到解这类问题的一般方法． 若B沿菇轴方向，沿z轴方向射人时的受力如图2， (2012年江苏15)如图1所示，待测区域中存在匀强电场 (1) (毛g+力2+(Eg)2=7P 和匀强磁场，根据带电粒子射入时的受力情况可推测其电场和 磁场．图中装置由加速器和平移器组成，平移器由两对水平放 置、相距为f的相同平行金属板构成，极板长度为Z、间距为d，两