书包提速轨迹问题库.docVIP

综合实践活动小课题研究成果 问 题 库 研究对象：书包的提速轨迹 指导教师：刘 洪 锋 单位：肥城市边院镇朱官小学 写在前面的话 基于我市推行的教育教学改革大形势，深入推进综合实践活动小课题研究工作，教师唱主角变成学生为主体，发挥学生的主体地位，让学生走进生活，了解生活，发现生活中的许多奥秘，去向大自然发问，打开十万个为什么的问题钥匙，让学生做一个爱问问题的人，我们设计了一个问题库，让学生走进问题库，探索知识的真谛。 学生上了中年级，学习科目多了，书包里的用具也多了，课堂上经常会发生这样的事情：在课桌间行走，一不小心就会被躺在课桌外、敞着口的大书包绊一下；收作业了，某个同学躬着腰，把他的大书包打开，翻来覆去找不着作业……书包，这个学生用来收拾学习用品的装备，怎样才级更好地为孩子所用，为孩子服务呢？于是，我决定引导孩子从自己身边发现问题，对书包进行探究，以了解书包，更好地利用书包。?? 这次综合实践活动问题库既贴近学生的生活，又具持续性。在培养学生的探究意识、合作和创新能力的同时，使学生学会关注生活，热爱生活，合理利用生活资源。学生们对这个问题产生好奇，纷纷献计献策。最终，同学们确定这次综合实践活动的问题库为“书包的学问”。在问题库中酷问题中用 表示出来了“酷”问题，从这些问题中发现孩子们的可贵的好奇心，这些问题是让学生上深层次去发问。 Very Good 活动计划 活动方案 调查访问 方法措施 活动内容 我的书包我做主 上网查资料 书本商店一游 未来的我-----书包 我的才艺小设计 书包的提速轨迹--思维导图 1 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 2 陈伟伟张书其臧君涵臧俊捷张德民王光顺于潇凡郝子坤王光硕王明慧张立森于洪跃张兴帅贾秉帅张国庆张明杰 刘金红 序号 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 19 张凯丽刘培芳 21 张贤强杜宇 张奕飞王新雨朱正家胡相泉王均星刘伟伟赵玉彩李文琦 31 杜帼杰张钧硕 33 张海鹏张铸帝聂修志 序号 提问者姓名 提问类型 问题类型 酷问题 36 李梦瑶郝德龙郝德爽王宏宇朱泽润王欣冉于乐乐张元民贾孟真张纪圆李长鑫程何飞张兴瑶张继增刘钦振武文雪 52 李霄腾 序号 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 53 胡萌菲朱有强朱姿涵朱春晓王璐瑶张丽君 59 于梦涵 高传兴刘玉姣赵志富张欣张晓雨 65 高传飞宋士俊陈伟伟 68 张书其臧君涵 序号 提问者姓名 提问类型 问题类型 酷问题 70 臧俊捷张德民王光顺 73 于潇凡郝子坤王光硕王明慧张立森于洪跃张兴帅贾秉帅张国庆张明杰 刘金红 84 张凯丽刘培芳 86 张贤强 序号 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 87 张奕飞王新雨朱正家 90 胡相泉王均星刘伟伟赵玉彩李文琦杜帼杰张钧硕 97 张海鹏张铸帝聂修志李梦瑶 101 郝德龙郝德爽王宏宇 序号 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 104 朱泽润王欣冉于乐乐张元民贾孟真张纪圆李长鑫 111 程何飞张兴瑶张继增刘钦振武文雪李霄腾胡萌菲朱有强朱姿涵 120 朱春晓 序号 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 121 王璐瑶张丽君 123 于梦涵 高传兴刘玉姣赵志富张欣张晓雨高传飞 130 宋士俊陈伟伟张书其臧君涵臧俊捷张德民王光顺 137 于潇凡 提问者姓名 提出的问题 问题类型 酷问题 138 陈伟伟张书其臧君涵臧俊捷张德民王光顺于潇凡 145 郝子坤王光硕王明慧张立森于洪跃张兴帅贾秉帅张国庆张明杰 154 刘金红