二零一六年广西民族大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析.pdfVIP

35．下列原则中，不属于G.Leech 提出的 “礼貌原则”的是（）。 A．得体原则B．慷慨原则C．面子原则D．同情原则 贰教育学、心理学及语言教学基础知识（共30 分） 四、填空题（每小题1 分，共10 分） 1．精确地说，“对外汉语教学”应当称为 “汉语作为______语言教学”。 2．假说认为，两种语言的差异导致负迁移，正是负迁移造成第二语言学习的偏误。 3．第二学习者自己创造的，既不同于母语，又不同于目的语的语言叫___________。 4．人类大脑中，掌管语言表达的区域叫区。 5．在教学法中影响很大的听说法，其语言学基础是美国的语言学。6．直接法是与法相对 立的教学法。 7．第二语言学习者所犯的错误可以分为两种，偶然产生的口误或笔误叫。 8．“HSK”是的汉语拼音字母缩写。 9．学习者的个体因素包括生理因素、认知因素和因素。 10．根据测试的用途来分类，学校的期末考试属于测试。 五、判断题（每小题1 分，共10 分） 1．在课堂环境中，通过老师的指导获得语言，这种方式叫习得。 2．第二语言就是在学会母语之后再学习的第二种语言。 3．对外汉语语法与汉语作为母语的语法都属于理论语法。 4．学习策略和交际策略都属于影响第二语言习得的个人因素中的生理因素。 5．对语音的编码、解码能力的测试属于诊断测试。 6．直接法的语言学基础是历史比较语言学。 7．语言要素的教学包括语音、词汇、语法和文化的教学。 8．“内在大纲与习得顺序假说”是克拉申提出来的。 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 9．“情感过滤假说”是 “输入假说”的组成部分之一。 10．文化因素的负迁移也会造成第二语言学习的偏误。 六、选择题（每小题1 分，共10 分） 1．“偏误分析”的最早倡导者是（）。。 A．CorderB．SelinkerC．ChomskyD．Lado 2．教学法中的听说法，产生于20 世纪（）年代的美国。 A．20B．30C．40D．50 3．英语的冠词在汉语中没有，这种情况在对比等级中属于（）。 A．一级B．三级C．四级D．六级 4．20 世纪70 年代出现的，迄今影响最大的教学法是（）。 A．认知法B．视听法C．自然法D．交际法 5．以下不属于第二语言学习策略的是（）。 A．监控策略B．计划策略C．回避策略D．记忆策略 6．对外汉语教学中的精读课，属于下列课型中的（）。 A．专项技能课B．综合技能课C．语言知识课D．文化知识课 7．新中国正式出版的第一部对外汉语教材是（）。 A．《基础汉语课本》B．《实用汉语课本》C．《汉语教科书》D．《汉语读本》 8．“普遍语法假说”的心理学基础是（）心理学。 A．行为主义B．人本主义C．构造主义D.认知 9．以下因素中，影响语言测试“信度”的是（）。 A．稳定性B．等值性C．区分性D．可行性 10．以下分类属于第二语言习得者认知方式的是（）。 A．积极型和消极型B．内向型和外向型C．融合型和工具型D．审慎型和冲动型 叁材料分析与写作（共40 分） 七、请根据以下材料，自己命题，写一篇1000 字以上的论说文，要求观点明确、内容充 实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。 学习与习得是人类获得语言的两种不同方式。有人认为，儿童获得母语靠习得，成人获得 第二语言靠学习，两种方法是相互隔绝或相互排斥的。也有人认为，儿童获得母语以习得为主， 也有学习；成人获得第二语言，以学习为主，也有习得。两种方法是相互交叉或相互补充的。 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 三、选择题（每小题1 分，共35 分） 1．因朱熹和陆象山举行辩论而闻名于世的书院是（）。 A．鹅湖书院B．白鹿洞书院C．岳麓书院 D．白鹭洲书院 2．明清时入国子监学习的人叫（）。 A．贡生B．童生C．进士D．监生 3．以下人