二零一六-二零一六学年述职报告.docVIP

2011-2012学年述职报告 继续教育学院院长吕学海 2011-2012学年，在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，在科学发展观的指导下，我认真贯彻执行学校的各项方针政策和工作部署，严格要求自己，各项工作均得以顺利开展。下面分别从德、能、勤、绩、廉等方面，将自己一年来履行职责的情况述职如下： 一、德： 作为一名共产党员，我始终与党中央保持一致，坚持党的基本路线、方针、政策，热爱党的教育事业，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，尽职尽责的做好每一件事情。为了切实提高自己的思想觉悟，我不断加强政治理论学习，严格按要求参加校、院组织的有关学习活动，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性，紧紧围绕学校“创先争优”活动，学习革命先辈为党无私奉献的牺牲精神，并以此激励自己，把“创先争优”活动同日常工作结合起来，以活动促工作。通过学习，本人进一步增强了作为党员领导干部的责任感和使命感，进一步提高了做好本职工作，推动学院事业发展的能力和水平。 二、能： 作为一名领导干部，在完成教学任务的同时，我认真学习上级和学院的有关文件，认真研究成人教育的教学规律及管理特点，逐步建立政策意识，并以此为准绳指导自己的管理决策。面对成人学历教育日趋严峻的局面，我不断加强学习，开拓办学途径，改革教学方式，研究市场需求，在学院的办学模式、专业建设、学科建设等方面能够提出自己的设想与规划。在工作中能发扬民主集中制的原则，团结班子其它同志，关心教师的需求，共同做好学院各项工作。 三、勤： 任现职以来自己一直保持积极、认真的工作态度，将大部分的精力投入到本职工作中，坚持坐班，认真履行自己的职责，按时完成上级主管部门交给的各项工作任务。针对继续教育学院在新形势下所面临的机遇与挑战，能够积极主动的研究相关政策，吸取先进经验，制定发展规划。善于针对本职工作的方方面面作深入的思考，具有一定的敬业精神。 四、绩： 在本学年，紧密配合学校“学科建设年”的工作部署，坚持育人为本，注重内涵发展，不断加强学科建设，提高教育教学质量和办学水平。同时，积极抢占教育市场，拓宽办学空间；调整办学方向、探索社会培训。在教学与管理方面主要做了以下工作： 1、加强教学工作，提升教育质量 教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院的生命线。在本学年，以“学科建设年”为契机，采取了各种措施，不断加强教学工作，提高教学质量。 （1）加强师资队伍建设，不断提高教师综合素质和水平 教师是学校的第一资源，教师队伍的建设对教学质量的提高起着至关重要的作用。本学年，深入贯彻落实学校人才强校战略，不断加强师资队伍建设。 学院坚持为教师搭建发展平台的理念，以全面提高教师整体素质为核心，不断加强师德教育，强化教师的责任意识和自身完善意识，建立促进教师专业发展的有效机制。积极组织教职工学习专业理论，不断深化教学研究与教学管理，研究教育规律，提高教师的专业素养。为给老师提供一个学习交流的平台，专门开辟了学院阅览室，订购了《中国成人教育》、《研究与探索》、《室内设计与装修》、《装饰》、《艺术教育》、《艺术与设计》、《美术观察》等多种刊物以供老师们学习交流。通过采取集体备课、观摩研讨、专题研究等教学实践活动，不断促进教师“勤反思、善研究”，在学习、交流、反思的互动中，不断提高其教学能力和研究水平。为给教师提供同其他专业院校沟通与交流的机会，学院专门组织全体教师赴北京参观清华大学美术学院、中央美术学院的毕业作品展。通过采取一系列的措施，进一步增强了教师的责任意识和学习意识，老师们的教学能力和科研能力有所提升，学院的凝聚力也得到了进一步提升。 （2）不断进行教学改革，提高教学质量????? 本学年，进一步转变办学理念，以市场为导向优化课程设置，积极探索市场需求，改革教学方式，在课程设置、教学模式、学习方式等方面进行了一系列改革，并取得一定的效果。 课程设置方面 在课程设置上，一方面尊重艺术教育的规律，注重知识的循序渐进；另一方面，强化了以职业为导向的课程体系，根据社会人才需求状况，增加了实用性强、与学生的工作技能关系密切的课程。 教学模式方面 根据学生需求及市场需要，采取灵活多变的教学方式。高年级业余生改授课制为辅导制，学生在学习了主干课程后，可以带着问题来上课，由相关老师进行专业辅导。为尽早让学生融入社会，在社会实践中提高专业技能，对于部分有工作单位的高年级学生，本人提出申请并经接收单位证明，给予一定的社会实践时间，在此时段内的各门课程成绩，以实践成果或综合报告作为评分依据。通过这一举措，充分满足了学生的实践需求，提高了学生的应用实践能力，为学生毕业后迅速适应社会需要起到了积极的作用。 学习形式方面 根据市场需求，采用集中学习和业余学习相结合的学习形式。在业余生授课方