七年级秋季第三课时(程龙).docVIP

第四课时：单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式 【新知展望】 1、单项式乘以单项式 单项式单项式 （系数·系数）·（同底数幂相乘） 例1：计算 （1）___________________；（2）______________________； （3）_____________；（4）__________________； 练习1：计算 （1） （2） （3） （4） 2、单项式乘以多项式 单项式多项式 单项式单项式 + 单项式单项式 例2：计算 （1）______________；（2）_________________； （3）__________________；（4）_____________________。 练习2：计算 （1） （2） （3） （4） 练习3：下列运算中，不正确的为（　） A． 　 　B． C． 　 　 D． 多项式 单项式多项式 + 单项式多项式 例3：计算 （1）________________；（2）___________________； （3）________________；（4）__________________； （5）____________；（6）_________________； （7）____________；（8）______________。 练习4：计算 （1） （2） （3） （4） 总结：通过整式乘法的学习，大家可以体会到转化的数学思想在解决问题时的好处。所谓转 化的数学思想即将陌生的问题通过已有的知识和方法，转化为熟悉的问题并加以解决。 那么我们在之前的学习中用到过转化的数学思想吗？ （提示：解一元一次方程或方程组） 【巩固练习】 一、填空题 1、（1）________________________________； （2）______________________； （3）___________________________； （4）__________________； （5）______________________； （6）___________________；（7）___________________ （8）_______________；（9）________________； （10）________________；（11）__________________； （12）___________；（13）________________； （14）_____________________； （15）______________________。 2、判断下列计算过程是否正确，并将错误的改正 （1） （ ） （2）（ ） （3） （ ） （4）（ ） （5） （ ） （6）（ ） （7）（ ） （ ） 二、计算题 1、 2、 三、先化简再求值 1、，其中 2、，其中 四、解方程： 1、 2、 五、解答题 1、求不等式的正整数解 2、已知：，求的值 【能力提高】 一、填空题 1、________________________________； 2、__________________________； 3、__________________； 4、_________________________________； 5、____________________________； 二、简答题 1、已知：，， 计算： 2、求证：对于任意正整数n，的值都能被6整除 3、已知：乘以得到的积是，求、的值 4、求证：代数式的值与x的值无关 【拓展适移】 1、已知：二次三项式和的乘积中不含项和项。 求的值 2、已知对任意数都成立， 求的值 3、如果均为整数，，且，求所有可能的a值及 对应的的值。 4、若a、b是整数，试判断的奇偶性。 乘法交换律、结合律 转化的思想 乘法分配律 转化的思想 乘法分配律 整体思想、转化的思想