第 09 讲 配凑法(高中版).docVIP

第 09 讲 配凑法(高中版) （第课时） 重点：1．；2．；3．。 难点：1．；2．；3．；。 1．；2．；3．。 1．；2．；3．。 所谓配利用恒等变形的方法，把一个解析式中的某些项配用最多的是配成完全平方式。它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数解析式值等方面都经常用到它。配＋b＝(a＋b)－2ab＝(a－b)＋2ab； a＋ab＋b＝(a＋b)－ab＝(a－b)＋3ab＝(a＋)＋（b）； a＋b＋c＋ab＋bc＋ca＝[(a＋b)＋(b＋c)＋(c＋a)] a＋b＋c＝(a＋b＋c)－2(ab＋bc＋ca)＝(a＋b－c)－2(ab－bc－ca)＝… 1＋sin2α＝1＋2sinαcosα＝（sinα＋cosα）； x＋＝(x＋)－2＝(x－)＋2 ；…… 等等。 常用的基本配 ，求 的值。 解：设 ，则由已知可得 ， 而 。 点评：本题是把把题设（或等式左边）先变形，再把结论（或等式左边）变形，凑出变形后的题设（或等式右边）形式。 2．配凑法在恒等式和不等式证明中的应用 3．配凑法在方程中的应用 例.（高二）设方程x＋kx＋2=0的两实根为p、q，若()+()≤7成立，求实数k的取值范围。 解：方程 x＋kx＋2=0 的两实根为p、q，由韦达定理得：p＋q＝－k，pq＝2 , ()+()＝＝＝＝≤7， 解之得 k≤－ 或 k≥ 。 又因为 p、q为方程x＋kx＋2=0的两实根， ∴ △＝k－8≥0 即 k≥2 或 k≤－2 ， 综上所述，k的取值范围是：－≤k≤－ 或 ≤k≤。 点评：关于实系数一元二次方程问题，总是先考虑根的判别式“Δ”；已知方程有两根时，可以恰当运用韦达定理。本题由韦达定理得到p＋q、pq后，观察已知不等式，从其结构特征联想到先通分后配方，表示成p＋q与pq的组合式。假如本题不对“△”讨论，结果将出错，即使有些题目可能结果相同，去掉对“△”的讨论，但解答是不严密、不完整的，这一点我们要尤为注意和重视。 4．配凑法在二次函数中的应用 例.（高一）函数y＝log (－2x＋5x＋3)的单调递增区间是_____。 A. （－∞, ] B. [,+∞) C. (－,] D. [,3) 解：配方后得到对称轴，结合定义域和对数函数及复合函数的单调性求解。选D。 5．配凑法在数列中的应用 例.（高三）求和 。 分析：通分、拆项等技巧对本题均不适用，我们在进行分式运算时曾用过“逐项累加”的技巧，受此启发，如果把原题再配上一项，就可以进行累加了。 解：原式 点评：本题通过添项凑出能逐项累加的形式。 6．配凑法在复数中的应用 例.（高三）设非零复数a、b满足 a＋ab＋b=0 ，求()＋() 。 分析: 把已知式两边同时除以b变形为 ()＋()＋1＝0 ，则 ＝ω （ω为1的立方虚根），再把已知式配方为(a＋b)＝ab ，把二者代入所求式即可得解。 解法一: 把 a＋ab＋b=0 变形为 ()＋()＋1＝0 ， 设ω＝，则ω＋ω＋1＝0 ，可知ω为1的立方虚根，所以 ＝ ，ω＝＝1 ， 又由 a＋ab＋b=0 变形得：(a＋b)＝ab ， 所以 ()＋()＝()＋()＝()＋()＝ω＋＝2 。 点评：本题通过配方，简化了所求的表达式；巧用1的立方虚根，活用ω的性质，计算表达式中的高次幂。一系列的变换过程，有较大的灵活性，要求我们善于联想和展开。如果未联想到 ，可以用下面的解法： 解法二：把a＋ab＋b＝0变形为 ()＋()＋1＝0 ，解出 ＝后，化成三角形式，代入所求表达式的变形式()＋() ，再完成后面的运算。 解法三：假如本题没有想到以上一系列变换过程，还可由a＋ab＋b＝0解出 a＝b ，代入所求表达式，进行分式化简后，化成复数的三角形式，利用棣莫佛定理完成最后的计算。 7．配凑法在三角中的应用 例.（高一）求证： 。 解：左边 右边 点评：本题是把等式左边变形，凑出等式右边的形式（凑出右边的分母）。 8．配凑法在立体几何中的应用 例.（高二）已知长方体的全面积为11，其12条棱的长度之和为24，则这个长方体的一条对角线长为_____。 A. 2 B. C. 5 D. 6 分析：设长方体长宽高分别为x,y,z，则 ,而欲求对角线长，将其配凑成两已知式的组合形式可得。 解：设长方体长宽高分别为x,y,z，由已知“长方体的全面积为11，其12条棱的长度之和为24”而得：。 长方体所求对角线长为：＝＝＝5 所以选B。 点评：本题解答