第一节人口增长模式课件.pptVIP

课程标准及其解读 ［活动探究］阅读教材P3，思考 总结： 妇女受教育程度对人口增长的影响 赤脚医生 生育观念对人口增长的影响 战争对人口增长的影响 3、影响人口增长因素 二、人口增长模式 “高—高—低”模式 “高—高—低”模式 “高-低-高”模式（工业革命） 2、“高—低—高”模式（过渡型） 粮食生产和人口增长之间的关系 3、“低—低—低”模式（现代型） 生产力发展 现代科学知识的普及 医疗卫生技术的进步 人类生活水平和文化水平的提升 人的生育观念和生育行为也发生较大的变化 1.人口出生率和死亡率均很低，大致相 同，趋于稳定； 2.人口自然增长率趋于零甚至为负； 3.人口总数基本稳定，有些甚至减少； 主要分布国家：发达国家和少数发展中国家。 小结： 阅读:“我国人口出生率迅速下降” 2000年世界各大洲的人口自然变化 3、人口增长模式的地区差异 3、人口增长模式的地区差异【小结】 【看谁快】 【看谁快】 【看谁快】 我国的人口增长曲线 练习： １、读下列几个国家2002年的人口出生率、死亡率和自然增长率数据，判断其所属的人口增长模式；并找出能反映该国人口年龄和性别结构的人口金字塔图。 “高—低—高”模式 （过渡型） “低—低—低”模式 （现代型） 从过渡型向现代型过渡模式 老年型 年轻型 成年型 青少年及儿童比重过大，给经济、教育、就业、医疗、住房、交通、资源、环境等带来问题，不利于经济的发展和人们生活的改善，影响人口质量的提高，同时也造成巨大的人口增长惯性。 老年人口比重过大，出现人口老龄化问题——带来劳动力不足、社会福利开支增加、青壮年负担过重等社会问题。 读图1----1，思考下列问题: 1 .横坐标—— 纵坐标—— 曲 线—— 一 、人口增长 （一）人口增长的趋势 距今时间的远近 世界人口总数 人口增长的趋势 2 .此增长曲线有什么特征? -----具有明显的不均匀性，时快时慢，但总的趋势是在不断增长 (呈“J”形) 答案：(1)AB (2)人均资源减少 就业困难(或经济与生活水平下降) 第三 人口老龄化 劳动力不足 经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策、社会保障等 经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策、社会保障等 经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策、社会保障等 经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策、社会保障等 特点： 1.人口出生率和死亡率都很高； 2.人口自然增长率很低； 3.人口增长缓慢； 分布地区： 仅见于一些发展中国家的个别地区 ①、“高—高—低”模式 热带森林等极落后地区 分布 以采集、狩猎经济为主。 生产力水平极为低下。 原因 狩猎文明。原始社会。 社会 发展 阶段 出生率极高（ ﹥3％） 死亡率极高（﹥3％） 自然增长率极低（≈0） 人均寿命短，人口增长极为缓慢。 特点 原始型　人口增长模式 模式 落后的发展中国家或地区 分布 与以手工劳动为主的自然经济相适应 生产力水平低下 原因 农业文明。奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期 社会发展 阶段 出生率极高（﹥3％） 死亡率高（﹥2％） 自然增长率较低（﹥1％） 人均寿命有所延长，人口增长缓慢 特点 传统型人口增长模式 模式 二、人口增长模式 1 1 1 3 2 5 6 7 11 19 14 9 10 1 5 妇女人数(个) 33 29 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 初婚年龄(岁) 材料：唐代是我国封建社会的兴盛时期。从现存的唐代墓志中，我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况。(上表) 1.据此材料，唐代妇女的平均初婚年龄是多少? 2.唐代妇女平均初婚年龄比我国现代妇女法定初婚年龄大一些还是小一些? 活动探究： 我国现行《婚姻法》规定：“结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。晚婚晚育应予鼓励” 。据此可以看出，唐代妇女初婚年龄(18.35岁)比现行法定初婚年龄小。 18.35 人口增长模式 人口自然增长 二、人口增长模式 3.初婚年龄与人口出生率有什么关系? 4.我国提倡晚婚晚育，对控制人口数量有什么作用? 活动探究：