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【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 北师考研详解与指导 古汉汉语及语言学理论： 古汉部分： 一、指出 “节”字的含义，并分析各个义项之间的关系。 10 1、竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。 2、彼节者有间，而刀刃者无厚。 3、寒暑易节，始一返焉。 4、大王见臣列观，礼节甚倨。 5、足下及董聂三军，皆受荣所节制。 6、节器用。 7、每闻琴瑟之声，则应节而舞。 8、司马握节以死，故书以官。 9、今臣智不能存国，节不能死君，勇不能待寇。 10、而擅离职一节，实臣部职掌，臣待罪铨曹，不得不言。 二、什么是分化字？什么是母字？说出分化字与母字的表义分化情况。12 三、翻译下列句子 10 1、古之人，有高世之才，必有遗俗之累。 ２、宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。 ３、齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之 ４、王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之。 ５、善言古者，必有节于今；善言天者，必有征于人。 四、翻译下列文章 18 孟子去齐。尹士语人曰： “不识王之不可以为汤武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干泽也。 千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼，是何濡滞也？士则兹不悦。”曰：“夫尹士恶知予哉？千里而见 王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉？予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改之！ 王如改诸，则必反予。夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。予虽然，岂舍王哉！王由足用为善； 王如用予，则岂徒齐民安，天下之民举安。王庶几改之！予日望之！予岂若是小丈夫然哉？谏于其君而不 受，则怒，悻悻然见于其面，去则穷日之力而后宿哉？” 尹士闻之，曰： “士诚小人也。” 更多资料下 1 【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】 语言学理论部分 一、填空 10” 1.捆绳子、跑小偷、存活期的宾语与谓语的语义关系分别是、、。 2.判断音变类型 3.大小属于语义场，死活属于，春夏秋冬属于，桌子椅子属于。 4.洋泾兵属于--与的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了语。 5 二、解释造成句子歧义的原因。15 “ 三、给出纳一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个音素是否属于同一个音位。 四、根据以下材料分析（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异。 （2）比较句有那些基本要素？ （3）这反映了语言发展的什么规律？ Sheisricherthanme. （英语） 鲁公富于徐公。（古汉语） 他比我富有。（普通话） 他富我。（方言） 五、给出两种语言，分析其中的语法手段、词缀及其类型、语法意义、填写语法变化的形式等等 考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。“不 能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。其实复试是一种心理素质的较量，如 果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。打下良好的心理基础， 可以说复试就成功了一半。那么，如何能顺利通过复试这一关呢？又该以怎样的心态对待复试 呢？ ◎成绩出来之前——以平和的心态等待 付出了汗水就盼着收获甜美的果实，我们现在最盼望的事情可能就是成绩的公布。等待 的过程就是煎熬，但不管初试考得好还是不好，我们都不能放松对复试的准备，谁提早进行复 习，谁就对复试多一分把握，机会总是青睐有准备的人。 有些同学对自己不够自信，对成绩能否上线没有把握，就天天盼着成绩的公布，只有等 成绩公布出来之后才能确定自己下一步该怎么走。可是从复试分数线公布到复试只有十几天的 时间，如果一味等成绩下来后再着手准备复试内容，可能会错失复试的准备良机。 我们很多人都可能焦急地等待成绩，每天在煎熬中度过，这是典型的等待焦虑心理。“等 待”是盼望自己所期望目标的一种状态，是一种正常的心理现象，但是当这种盼望达到了一种 更多资料下 2 【全国百所名校定向保录】