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关于会计电算化问题的思考 张玉红 山东德州学院经济管理系 会计电算化是会计工作发展的趋 则。如果用户理解了初始化的原理，操 证制度，使会计电算化培训成为会计 势，企事业单位必须研究其规律，加强 作也就容易多了。 人员从业资格教育及后续教育的一个 技术培训，用新技术武装会计工作，同 一方面是要加大会计信息系统和 组成部分；从微观企业来看，可制定企 时做到兴利除弊，消除不安全隐患，努 会计电算化的理论知识比重，要求会 业内部培训制度，有计划有组织地开 力使之为社会主义现代化服务。 计人员掌握会计核算软件功能结构， 展内部培训工作，并明确奖惩以激励 一．加强对会计人员的培训， 数据处理流程，具备计算机基础知识， 会计人员，形成良好的组织培训和自 以适应电算化浪潮 懂得简单操作与维护，能运用office等 我学习的环境。 会计电算化的实施是一个较为复 办公软件，熟悉Internet的知识；另一二，网络财务成为电算化的 杂的过程，不仅包括前期的软硬件选 方面要能适应知识经济环境下新的会 新趋势 用、会计人员上岗培训、财务制度重新 计分支如人力资源会计，或新的商务 所谓的“网络财务”是基于 设计，还包括实施初期的手工与电算 模式(如电子商务)等对传统会计电算 化会计系统并行运行、方案修正和实 化内容扩充的要求。 为核心，业务管理与财务管理一体化， 施后期的功能扩展、二次开发等。每一 2．充分利用计算机与互联网资源， 支持电子商务，能够实现各种远程操作 阶段实施的效果都和会计人员的素质 丰富会计电算化培训的方式。知识经 (如远程记账／远程报表／远程查账／远 紧密相连。知识经济时代的到来，要求 济时代计算机网络发展迅速。以网络 程审计／远程监控等)和事中动态会计 更新财务管理模式及电算化会计信息 为媒介，采用远程教育或兴办教育网 核算与在线财务管理，能够处理电子单 系统，会计人员面临新的考验。根据笔 站的方式，既可以及时更新会计人员 据和进行电子货币结算的一种全新的财 者几年来从事会计电算化组织和实施 的电算化及相炎知识，又可以解决培 务管理模式，是电子商务的重要组成部 工作的经验，结合对知识经济时代会 训时问、场地不足的问题，官方网站与 分。我们应从以下几个方面理解“网络 计电算化发展趋势的预测，认为改进 软件供应商网站还可以优势互补，从 财务”的内涵：(1)它所指的“网络” 会计电算化人员培训工作，提高会计 政策与实务两方面提供会计电算化培 概念既非企业传统的自成体系的局域网 人员素质势在必行。 训所需材料。 或广域网，也非单纯的因特网 1．更新培训内容，完善会计人员 落后的培训方式直接影响会计电 会计电算化知识结构体系，丰富相关 算化培训的效果。近年来，多媒体这种 协同形成的开放式网络；(2)“网络财 计算机知识。纵观大部分会计电算化 以计算机技术为基础，与网络技术、通 务”并非单纯的财务系统，而是以财务 培训教材，其核心内容主要是如何操 信技术等融为一体，能够交互式处理、 管理为核心、业务管理与财务管理协同 作。而忽视了一些基本原理的讲解。殊 传输和管理文本、图象、图形、视频、 的综合系统；(3)“网络财务”是企业 不知不懂原理的操作是没有方向和目 动画和声音等信息且实用性极强的综 级的财务应用；(4)“网络财务”应完 的，一旦操作环境发生变化，操作者就 合性新技术的迅猛发展，为人类学习 全支持电子商务；(5)“网络财务”的 可能不知所措。如在运用账务处理系 和生活创造出一个在功能上、空间上 各项功能基于管理，而非核算。 统中有一个初始化模块即建账模场。 及时间上的交互环境，为教学方式和 “网络财务”的提出和推行，具有 它需要用户建立账套、输入口令、设置 教学手段的改变提供了条件。我们应 重要的意义：1．“网络财务”改变了财 会计科目、录入期初余额、设置凭证类 该充分发挥信息技术带来的机遇，利 会