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- 2015-09-04 发布于安徽
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学生姓名 年级 高一 授课时间 教师姓名 总课时 第 次课
教学目标 了解集合、全集、空集的含义及元素与集合的“属于”关系.
②理解集合之间包含与相等的含义,理解集合交、并、补的含义.
③会求并集、交集、补集,能识别子集,能用自然语言、图形语言、集合语言描述问题,能用韦恩图表达集合的关系及运算 重点难点 集合的运算 课前练习
1已知集合,则下列式子表示正确的有( )
① ② ③ ④
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2将集合表示成列举法,正确的是:( )
A、{2,3} B、{(2,3)} C、{x=2,y=3} D、(2,3)
3 集合的真子集有 个
5已知:集合,且,则的取值为 .
6若集合中只有一个元素,则实数的值为 .
新课讲解:
一.集合
1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。
2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。
3、 常见集合:正整数集合:或,整数集合:Z,有理数集合:Q,实数集合:R.
4、集合的表示方法:列举法、描述法.
题讲解
1. 下面有四个命题:
(1)集合中最小的数是;
(2)若不属于,则属于;
(3)若则的最小值为;
(
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