谈初中化学实验探究性教学.pdfVIP

2013g-g13期考试 周刊 谈 初 中 化 学 实 验 探 究 性 教 学 庄红娣 (丹阳市第九 中学 ，江苏 丹 阳 212300) 近年来 ，研究型学习在初 中教育教学中如火如荼地开展 试 。这时在老师的鼓励和点拨下，有学生上场 了。不 同次的实 着 ．研究型学习则 以探究性学习为主 。笔者从初三化学实验着 验 ，倒流入集气瓶中水的体积也会有所不 同，有 的正好 1／5，有 手 ．进行探究性教学的尝试 ，开放演示实验 ，大胆地把课堂演 的超过 ，有 的不满 。不管哪种情况 ，都能让学生继续探究下去， 示实验让予学生 。激发他们 的情 ，调动他们 的思 ，更重要 的是 找 出测不准的原因。然后更深层地探究：用木炭或硫代替磷行 培养学生的 自信心和创新精神 。在学生实验课上渗透探究性 吗?为什么?这 时学生争先恐后地举手要求实验 。学生在老师 教学 。如 ：设计一个用两种 固体加热制取一种密度 比空气轻 引导下进行实验设计 ，产生 了探索兴趣 ．部分学生还询问哪有 的．易溶于水的气体 的装置 ：思考改进氢气