做人要自尊.pptVIP

1、小明在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，现在没人理他了。 2、小亮的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话。 ?讨论： （1 ） 假如你是以上两位同学你会有什么感受？ （2）?? 请帮助这两位同学改变现状。 下列情况下，你怎样尊重他人？ 1、面对身体有残疾的同学 2、当接受别人服务时 3、面对学习不如自己的人 * 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大 事业的渊源 。 ——屠格涅夫 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一 点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯 自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心， 一个人的品德就会瓦解。 ——斯特那夫人 谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 想一想： 上述名言警句都强调什么？ 对我们有什么启示？ 下列情境中“我”会怎样做？ 周一升旗，我代表全校同学做国旗下演讲，我会穿戴得_____________________________________________ 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得 _____________________________________________ 上学路上，我帮助老奶奶过马路，受到老人表扬，我会感到 _____________________________________________ 当我在学习上取得很大进步，我希望老师____________ _____________________________________________ 在公共场所，我的语言要_________________________ 举止要_______________________________________ 想一想：上述要求哪些是针对自己提出的？哪些是针对他人、集体、社会提出的？这表现了我的一种什么心理？ 干净、整洁、大方 生气、烦恼、难过 高兴、美滋滋、兴奋 表扬、鼓励、赞许 文明 得体 自尊是一种健康良好的心理状态。 首先表现为自我尊重和自我爱护。 还包含要求他人﹑ 集体和社会对 自己尊重。 知识总结： 自尊的含义及表现： 感受自尊 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿学习更勤奋了。一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后的数次的竞赛，他都得第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。 讨论：1、徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？2、面对洋人的羞辱他是怎么做的？ 自尊使人积极向上！ 你认为以上图片中的主人公会得到别人的尊重吗？为什么？ 自尊的人赢得他人尊重 小提示：希望大家要认真观看下列图片 晏子使楚 春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显示威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁边的一个小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话后，只好吩咐打开城门，把晏子迎进城去。 思考：1、晏子为什么要坚持从大门进城 2、晏子的行为说明他具有什么品质？ 3、晏子使楚的故事说明了什么？ 感受自尊 自尊的人知荣辱、讲自爱！ 1、自尊的人积极向上。 2、自尊的人赢得他人的尊重。 3、自尊的人知荣辱、讲自爱。 北京二中高一学生梁帆，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰诺维克参加“世界儿童为和平为未来”见面会。会场门前的旗杆上，与会各国国旗迎风招展。她仔细地环顾了全部50多个国家的国旗，始终没有看到中华人民共和国的国旗。她震惊了：“我是中华人民共和国的代表，会场为什么不悬挂中华人民共和国的国旗？”她当即找到活动的组织人员说“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我在这儿！”并表示如果他们没有中国国旗，她就把餐桌上的粉红色桌布染红，做一面中国国旗。她的庄严声明，受到了重视，祖国的五星红旗终于飘扬在会场门前的旗杆上，显得分外美丽。外国人称赞她是“合格的中华人民共和国的代表”。 讨论：我们应向梁帆学习什么？ 我们的榜样： 走出国门的尴尬 镜头一：从法兰克福出发的火车上，中国旅游团和外国客人同乘一节车厢。没过多久，三三两两的中国游客就大声说笑，正在悄悄看书的几名外国游客，不时回头看他们，一名游客没有掩口而且咳嗽不止，几十名外国客人竟纷纷离开了这节火车车厢。 镜头二：去法国的迪斯尼