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如何在课堂教学中引入企业文化 张晗，刘为，关曼苓 (哈尔滨职业技术学院． 黑龙江哈笨滨 150∞1) 摘要：本文基于高等职业教育发展的扰业趋势要求，分析了企业文化对高职教育的重要意义和作用。提出了高职教育与 企业文化渗透的曲要性并分析了原因。在高职课堂教学中应融八企业文化教学，培养学生的全面职业化素质，增强学生的就业竞 争力。同时，深八分析了高职院校校周文化与企业文化对接的现实意义。 关键词：企业文化；较团文化；高职教育；渗透；现实意叉 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：l008—8970一(2012)03—0069一02 国家《教育规划纲要》提出，要大力推行工学结 (二)区别与联系 合、校企合作的职业教育人才培养模式。全方位、深层 1．区别 次地推进高职院校与企业行业的合作，已成为促进职 校园文化是一种教育文化，它的最高目标是如何 业教育又好又快发展、为区域经济建设提供优质服务 有效地利用各种资源培养更多更好的人才，所以．有 的重要的途径。高职教育的办学目标就是培养企业一 人说校园文化是一种做人的文化。而企业文化则是一 线的高技能应用型人才，这种定位要求高职教育必须 种经营文化。与校园文化是一种做人的文化不同。企 贴近社会、贴近企业，这就要求高职院校校园文化必 业文化应该是一个做事的文化。校园文化的重点在于 须结合职业教育的特点以服务为宗旨，以就业为导 通过营造优美的校园环境使学生感受到文化气息，企 向，以企业为依托，融入更多的职业特征、职业能力、 业文化则主要是通过塑造企业形象来达到员工整体 职业道德、职业理想、职业人文素质等元素。那么，如 精神上的和谐统一及利润的最大化。 何在课堂教学中引入企业文化，从而形成一种校园文 2，联系 化，让高职院校的校园文化与企业文化相互融合、渗 校园文化和企业文化都属于社会文化分支下的 透已经受到了广泛重视。 组织文化和管理文化，都是以人为中心，以人为着眼 一、企业文化与校园文化 点的。校园文化要融合企业文化精神，企业文化同时 (一)内涵 又影响和促进校园文化的发展。校园文化与企业文化 企业文化是一个企业在长期生产经营中倡导、积 的互动、融合和无缝对接是当前职业教育最为关键的 累，经过筛选、提炼形成的，是以企业目标、共同价值 一环。 观、企业作风、行为规范、企业伦理、企业形象等为主 二、在课堂教学中引入企业文化的必要性 要内容的，能够激发和凝聚企业员工归属感、积极性 第一，目标的共同点。高职教育的教学目标与企 和创造性的人本管理理论。同时，也被认为是一种营 业文化价值目标有着共同点：都是提升人的价值。重 造企业绩效和满意度，创造管理者和员工最佳行为品 视并促进人的不断发展，尤其重视人的素质、能力的 格和素质。从而确保产出成功业绩和能力的科学。随 提高。学生进入高职院校，前方目标已经很明确了，即 着生产力的发展，已经有越来越多的企业认识到了企 学一份职业．到一个企业工作，这就需要教师在课堂 业文化建设的重要性。 教学中把握住针对性。企业文化的主要内容多是通过 校园文化是学校工作的重要组成部分，是构成学 语言、文字、图形、宣传来表现的。课堂教学恰恰可以 校办学实力和竞争力的重要因素之一。校园文化是学 成为渗透企业文化的一种表现手段。 校在长期的办学过程中培育形成并得到师生员工普 第二，相通的精神境界。分析现代企业员工的组 遍认同的校园物质文化、精神文化、制度文化和行为 成．我们可以看到企业所需的专门技术人才主要来自