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十年专注考研考博专业课辅导 2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业考研经验分享- 专业考研真题考研大纲- 人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》 第十二章、总需求和总供给分析 一、名词解释 1、总需求曲线（2003年）:总需求是指对应于既定的价格总水平的社会总 支出水平或总需求量。表示需求总量与价格总水平之间的关系的曲线就是总需 求曲线。总需求量与价格总水平之间通常呈反向变动关系，故该曲线向右下方 倾斜。 2、总供给曲线:总供给是指对应于既定的价格总水平,社会对最终产品及劳 务的总供给量(用收入表示)。表示收入总量与价格总水平之间的关系的曲线就 是总供给曲线。总供给与价格总水平之间通常呈同向变动关系，故向右上方倾 斜。 3、货币工资刚性:货币工资不随劳动需求和供给的变化而迅速做出相应的调 整,特别是当劳动的需求量低于供给量时,货币工资下降出现刚性。这主要是因 为劳动者存在着对货币收入的幻觉。货币工资刚性成为凯恩斯主义解释宏观经 济波动的理论基础。 二、简答题与论述题 1、 主流经济学派的总需求曲线是如何得到的？ 总需求曲线可以通过产品市场和货币市场的一般均衡条件推导出来。假定 投资函数I=I(r),储蓄函数S=S （Y），货币需求为L=L1 （Y）+L2(r)，货币供给 m=M/P。在名义货币量M 既定的条件下，总需求函数可以从IS=LM下列模型中得 到： I(r)=S(Y)……………………① L1(Y)+L2(r)=M/P……………② 从中消去利息率，即得到总需求函数。 在图形中，对应于不同的价格总水平，既定的名义货币量表示的实际货币 量相应地不同，从而LM 曲线发生变动。对应于不同的LM 曲线，产品和货币市场 的均衡将决定不同的总需求量。并且，如果价格总水平提高，实际货币量减少， 本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源： （育明官网） 十年专注考研考博专业课辅导 利率提高，投资减少，从而经济中的总需求量减少。即，总需求曲线是一条向右 下方倾斜的曲线。 2、 主流经济学的AS 曲线是如何得到，相应的政策含义是什么？ 总供给是经济社会中可供使用的商品和劳务总量。在生产技术等因素既定 的条件下，社会的总供给量与一般价格水平呈同方向变动。总供给曲线是表示 总供给量与一般价格总水平之间关系的曲线。 价格水平影响总供给量的基本过程是，价格总水平影响实际工资，实际 工资影响劳动的需求和供给，从而影响劳动市场的均衡就业量，就业量通过厂 商的生产影响经济中的商品和劳务的总产量。因此，总供给曲线是根据价格总 水平的变动、劳动市场的均衡分析、生产函数再到总产出量的过程而得到的。 不同派别在推导总供给曲线过程中的区别在于价格总水平如何影响劳动 市场。按照主流经济学派的观点，价格总水平对短期和长期的劳动需求和供给 具有不同的影响，因而总供给曲线有短期和长期之分。 (l)在短期内，由于工人具有货币幻觉，只注重货币工资，并且经济中货 币工资通常具有下降刚性，即只能升高，不能降低。结果价格总水平对劳动市 场的影响在充分就业前和就业后有很大不同。 (2)在长期内货币工资具有完全的伸缩性。如果价格总水平提高，实际工 资下降，那么厂商愿意雇用更多的劳动力，但劳动者并不愿意在这一实际工资 下提供厂商所需要的劳动。结果，货币工资必然会升高直到劳动市场再次处于 均衡状态为止。 (3)短期和长期总供给曲线与总需求的均衡具有明显的政策含义。在短期内， 总供给曲线向右上方倾斜意味着经济可以处于低于充分就业水平，此时增加总 需求，导致均衡产出水平增加。长期内，总供给曲线是一条垂直的直线，增加 总需求只会影响价格而不增加总产出。 三、计算与证明（2001年） 1、假定一个经济的消费函数是C=1000+0.8Y，投资函数为I=1000-2000r, 经 济中货币的需求函数为L=0.5Y-1000r，若中央银行的名义货币供给量M=5000。 本资料由育明教育独家整理，更多高质量资料下载来源： （育明官网） 十年专注考研考博专业课辅导 试求经济的总需求函数。 解：总需求源于IS-LM模型， 即I(r)=S(Y) L1(Y)+L2(r)=M/P