第四节 复数.docVIP

第四节 数系的扩充和复数的引入（学案） 学习目标：理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件，了解复数的代数表示法及其几何意义，会进行复数代数形式的四则运算. 重点：复数的概念与复数的乘、除运算 难点：复数的几何意义 自主学习（学生课前完成） 经典习题奠基 1. 如果复数是纯虚数，则实数的值为 ( ) A．0 B．2C．0或3 D．2或3的数叫复数，其中叫 ，满足 ， 叫复数的实部， 叫复数的虚部.全体复数所成的集合叫做复数集，用字母表示. 当且仅当 时， 是实数；当 时，叫做虚数；当 时，叫做纯虚数；当且仅当 时，就是实数0. 2. .若，为虚数单位，且，则（ ） A． B． C． D． 知识要点：复数相等：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等,即如果，那么 . 3．复数 (i是虚数单位)的部是是 ，且 ， . 4.复数的实部是 . 知识要点：1. 复数的四则运算法则：设=，=，，则 （1）加法：+=（）+（）= . （2）减法：=（）?（）= . （3）乘法：?=（）?（）= . （4）除法： = . 4. 复数的几何意义：复数复平面内的点 平面向量 . 5. 复数的模：向量的模叫做复数的模,记作或，即 . 6.共轭复数：复数的共轭复数是 ，满足 ， . 二．讲述新课 考点一.复数的概念 例1下面是关于复数的四个命题：其中的真命题为 . （1） （2） （3）的共轭复数为 （4）的虚部为 （5）对应的点在第三象限 （6）2 巧练模拟： 1.（2011.安徽高考）设是虚数单位，复数为纯虚数，则实数为（ ） A．2　　　　　　　B．－2C． D.. 2. （2011.新课标全国卷）复数的共轭复数是( ) A．B．C．D. 3.若，则是的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D.既不充分也不必要条件 小结：处理有关复数的基本概念问题，关键是找准复数的实部和虚部，从定义出发，把复数问题转化成实数问题来处理．由于复数，由它的实部与虚部唯一确定，故复数Z与点Z(a，b)相对应. 考点二.复数的代数运算与几何意义 例2. （2011.全国大纲卷）复数，为的共轭复数，则（ ） A．-2 B．- C． D.2 例3. （2011.重庆）复数 （ ） A． B． C． D. 变式练习： . 小结：1．复数的加法、减法、乘法运算可以类比多项式运算，除法关 键是分子分母同乘以分母的共轭复数，注意要把i的幂写成最简形式． 2．记住以下结论，可提高运算速度 = ；（2） ；（3） ； （4） ； ； ； . 例4. （2011.山东高考）复数z=(为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D.第四象限 巧练模拟： 4. 已知复数满足（其中为虚数单位，），则复数对应的点不可能位于复平面内的 （ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D.第四象限 小结： 高考对复数的考查，主要是以复数的乘、除运算为载体，结合复数的概念、复数的几何意义进行考查. 三．作业：课时跟踪检测28 2