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1、根据A段文字，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 性格特点：我行我素，不卑不亢。从他洋洋自得的叙述口吻、“背着手”“撞”等动作描写，与歌德鲜明的对比中可以看出。 3、结合作品的内容，说说贝多芬的伟大之处？ 伟大具体表现为： （1）他是杰出的音乐家，用毕生的精力创作了《第九交响曲》《欢乐颂》等大量不朽的作品； （2）他有着伟大的人格。他爱自由基于一切，追求真理，他不愿向尘世的君主低下自己高贵的头颅。 （3）他有着崇高的品格，一生屡次遭遇不幸，他却奋斗不止，“谁也无法战胜自我，我要死死握住运命的咽喉。”世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界。 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 对人类的爱，对上帝的敬畏之心，是“神明”的化身。 3、结合作品，说说贝多芬是个怎样的人？你能从他身上得到怎样的启示？ 贝多芬是一个意志坚强的人，虽然他从小历经苦难，很小就担负起家庭的重担，但他并没有为此而忧心过日，反而昂然挺立，以不屈不挠的精神，面对人生的每一次挫折，在音乐界取得了巨大的成功。 启示： （1）人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了欢乐。要想取得成功，必须克服现实生活中的种种困难。 （2）只有经历了人生的种种磨难，有其是超越常人的磨难之后才能成为伟人。 1、文段的第②段中“他的一生宛如一天雷雨的日子”这句话运用了什么修辞手法？说说这句话的具体含义。 该句话运用了比喻的修辞手法。含义：一天雷雨的日子，指的是他一生屡遭挫折，大起大落，比如失意与耳聋等不幸相继发生，使他的人生经历了很多风雨和磨难。 3、第②段中，“心灵的均衡丧失了”的原因是什么？你从所写人物的曲折的一生中获得了怎样的启示？ “心灵的均衡丧失了”原因是贝多芬与特雷泽.德.布伦瑞分手了，爱情抛弃了他。 启示：人的一生不可能一帆风顺，而是曲折坎坷的。在作者和不幸的命运面前，我们要向贝多芬那样扼住命运的咽喉，以超凡的毅力去奋斗，才能谱写出人生美妙的乐章。 1、选文写到了贝多芬不同的三个生活片段，请你分别用三句话概括。 （1）贝多芬因耳聋受到痛苦的折磨，并由此更深刻的体会到世界都可怜和自私。（2）贝多芬与歌德一起散步，遇到皇亲国戚时的情景，表现贝多芬倔强叛逆的性格 （3）贝多芬音乐的本质，给苦难的人们勇气和 力量。 3、“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力”你如何理解这句话的意思。 这段话概括了贝多芬的音乐的本质。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐安慰人们，给人们勇气和力量。 1、（A）段为什么说“他是孤独的” A段中的主人公是米开朗琪罗。米开朗琪罗终生未婚，未能享受到真正的爱情；它被迫为教皇服务，每从事一项工程都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的诬蔑和攻击。所以说他是孤独的。 3、画线句子“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”给了你什么启示？请联系自己的实际谈一谈。 爱音乐的心，使贝多芬克服了许多困难。在困难面前，理想就是最好的灵丹妙药，它可以医好你的心灵创伤。一个人有理想就会有追求，有追求就可能成功。 1、文段（A）写了什么内容？文段（B）又写了什么内容？ 文段A写了贝多芬在书信中写到的他与歌德散步时遇到皇亲国戚的情况。文段B写了不懂艺术的旗官妄加批评米开朗琪罗的《大卫》作品，米开朗琪罗机智的保住了作品的完美。 3、 文段（B）“心中暗暗好笑”这一神态描写有什么特殊含义？行政长官比尔 索德里尼是一个怎样的人？ 他是米开朗琪罗对行政长官无声的讽刺与嘲笑。行政长官是一个虚伪、浅薄、无知、不懂艺术的人。 1、这是他在什么情况下给父亲写这封信的？ 。 克雷蒙七世要求米开朗琪罗完成一座荒唐的巨人像，正在他烦恼时，他的父亲竟谎言说他是被米开朗琪罗赶出了佛罗伦萨。 1、文段中“我在此所要叙述的悲剧，是一种与生俱来的痛苦”可以看出米开朗琪罗的痛苦是怎样的一种痛苦？ 因为不能自己选择自己的人生，人既不要求生，也不要求他所成为的样子。这是一种蕴藏在人内心的痛苦。 3、联系全文，说说本作品在选材和构思方面有什么特点？ 作品选材构思独特。以描述他们痛苦的人生为中心。描写他们的坎坷经历和痛苦的心路历程，而不是以他们的生平事迹为重点。让人明白天才的成功在于敢于面对困难，敢与困难做斗争。结构上既独立又统一，能多角度的表现人的经历，又能从大处落笔，从细处着眼。 1、尤里乌斯强迫米开朗琪罗做了什么？