第1章 审计概论.ppt

《审计》课程简介 通过学习可以达到的效果 本课程的特点 本课程的教学章节 相关参考资料 通过学习可以达到的效果 掌握基本审计理论和审计方法，更好地了解审计,为今后从事审计相关工作打下基础。 进一步了解具体的会计实务 了解企业具体经济活动程序、内部控制程序，如采购、销售、生产、理财活动。 为参加CPA（注册会计师，certified public accountants）考试打下基础。 本课程的特点 涉及的知识比较广，除审计外，还包括会计学、税法、经济法的相关知识。 实践性强。审计与企业具体经营活动联系相当紧密。 有点抽象和灵活。在题目的答案上也有所体现。 课后复习、多做题也许更加重要。 相关参考资料 CPA考试《审计》教材 专业杂志中的有关文章 《中国注册会计师》、《财会通讯》、 《财会月刊》、 《审计与经济研究》 《会计研究》、 《审计研究》 相关网站： （上海国家会计学院） （金融界） (中注协) 请大家谈谈对审计的认识 Ａ、审计就是查账 Ｂ、审计和会计是一回事 C、审计仅是对财务会计报表进 行的审计 D、注册会计师可以为企业代编会计报表 课堂讨论： 在台湾只有独立从事审计业务的人才能被叫为“会计师”，在企事业单位里按照其岗位称呼。比如“财务经理”等，请你向一位台湾同胞解释大陆什么叫做“会计师”，会计师与注册会计师的区别？ 1.1 审计产生的原因 信息的间接性 信息提供者的偏向和动机 过量信息 复杂的交易业务 审计产生和发展的基础 1、审计是社会经济发展到一定阶段的产物 2、是在财产的所有权与经营管理权相分离从而形成的受托责任关系下 3、基于经济监督的客观需要而产生的 审计三方关系人 1.2 审计的定义 审计定义 审计是由独立的专门机构和人员，接受委托或根据授权，依法对被审计单位的财务报表和其他资料及其所反映的经济活动的真实性、合法性、效益性进行审查并提出结论的一种监督、鉴证和评价的活动。 二、审计和会计的区别 1.产生的基础不同。 会计：社会发展和经济管理需要； 审计：两权分离对经济进行监督 2.目的不同。 会计：提供会计信息； 审计：提高会计信息质量 3.方法不同。 会计：设置会计科目……编制报表 审计：检查、观察、询问、函证、重新计算等 4.职能不同。 会计：核算与监督； 审计：监督、鉴证、评价 审计署 审计长 李金华 审计署 审计长 刘家义 1.5 注册会计师职业 讨论分析 你是一名在校的会计专业的本科学生，希望自己将来成为一名注册会计师。请问：你现在是否可以参加注册会计师考试？需要考哪些科目？在取得全科合格证书以前，通过的科目可以保留几年有效？如果已经取得了全科合格证书，要执行审计业务还需要进行哪些程序？ 股东 （委托人） 经理层（受托人） 义务 投入资金 保证财产的保值增值 （受托经济责任） 权利 享受剩余收益 享有工资、奖金、其它