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时间 ____ 月 ____ 日
星期 ______ 课
题 普通话的语流音变 教学目标 掌握普通话中的变调、轻声、儿化、“啊”的音变等语流量变，并能在口语实践中正确运用 教学重点 音变的条件与规律 教学难点 变调、轻声、“啊” 课 型 ? 教法选择 个别指导、练习法 / 小组学习法 教学媒体 ? 教 学 过 程 教法运用及板书要点 ?
????一、何谓语流？
????二、何谓语流音变？
????三、音变的内容？
????（一）变调：
????1、上声的变调：双音节
???????????????????三音节 上声前
???????????????????一连串
????2 、“一”“不”的变调
????本调、变调：去声前
????词语练习、成语练习、作品一号、二号、十九号
????3、形容词重叠的变调：
????a. 单音节形容词重叠儿化时 :A A (55 调值 ) 儿
????b. 单音节形容词叠音后缀 , 不管原来读什么声调 , 多半读 55 调
????直 挺挺 黑 洞洞 沉 甸甸
????c. 双音节形容词重叠后 : A B → A A ( 轻声 ) B B ( 多半念 55 调 )
????（二）轻声 : 音强变弱 , 音长变短
????1 、规律，常用双音节词习惯念轻声
????2 、《指南》： 小组练习，个别指导
????3 、读作品 8 号、 28 号
????（三）儿化：陕西方言中都有这种现象
????1 、自读教材，练习发音，教师纠正指导
????2 、作用：区别意义，区分词性，表达感情
????（四）“啊”的音变：
????1 、规律： P110 表格 / 教读、示范
????2 、练习：
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