上海市黄浦区曹光彪小学文明单位创建活动规划.docVIP

上海市黄浦区曹光彪小学文明单位创建活动规划 （2009――2010年度） 黄浦区曹光彪小学自建校以来，历经了近十五年的教育发展，逐步从“合格”走向“特色”，从“特色”迈向“知名”。在学校的发展过程中，全校师生共同努力，先后四次获得上海市文明单位的光荣称号，是全国红旗大队，上海市平安校园，上海市行为规范示范校和上海市游泳特色学校、艺术教育特色学校、头脑“OM”特色学校。近年来，光彪师生更是以饱满的精神和高昂的工作状态，踏实进取，实践创新，使学校不断向“一流”学校迈进。 —、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，结合“迎世博”各项活动，着力“打好基础、注重长效、创建特色”，切实做到依法治校，以德立校，内强素质，外树形象，不断提高师生的文明素质和学校的文明程度，促进学校全面、健康的发展，构建和谐校园。 二、创建活动领导小组组成人员 组长：金建中　　　 副组长： 徐晶莹 组员：顾全国　卢雨　张蓓　周颂新　朱育菡 三、创建总目标： 2009――2010年争创上海市文明单位，全校呈现爱岗敬业、求实创新、优质高效、争创一流的上升态势，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，巩固基础，创新进取，有效提高学校文明程度，构建优美和谐校园。 四、创建子目标 （一）、管理科学规范，人际关系和谐 （二）、学习氛围浓厚，师生素质文明 （三）、实践课改精神，提供优质教育 （四）、卫生环保达标，校园优美安全 （五）、积极公益事业，品牌特色凸显 五、创建措施 （一）、以科学民主的管理理念，指导有效实施管理。做到各个岗位权责明确，管理有序。开展各层面的干部培训工作，提高管理水平，树立责任意识、大局意识、创新意识。完善教代会制度，规范学校民主程序，畅通沟通渠道，形成和谐的干群关系。 1、坚持依法治教，以德立校，在师生员工中开展诚信教育。 2、构建科学、民主、规范的管理模式。做到目标明确、条块清晰、措施到位、保障有力、管理有效。 3、开展干部和骨干培训交流工作，增强大局意识、责任意识、创新意识。 4、坚持和完善教代会制度，落实党务公开、校务公开制度，召开各层面恳谈会，畅通沟通渠道，实行科学民主管理。 5、认真落实科学发展观学习的各项要求，组织开展领导干部民主生活、党员组织生活，以党风促教风，认真执行“三重一大”工作，营造民主和谐的校园氛围。 6、深入推进“凝聚力工程”建设。以“了解人、关心人、凝聚人”为主要内容，关注教职工在工作、学习、生活和精神等方面的需求，从具体的小事做起，为教师办实事、解难事、做好事，丰富工作内涵，创新活动载体，建立长效机制。 （二）、以创建“学习型”团队为抓手，加强组室学习，完善学习制度，提高学习效能。帮助教职工养成自觉学习、主动学习、学后反思的习惯，让学习成为每个教师生活的需要和组成部分，在全校范围内形成浓厚的学习氛围。通过专题学习，提高师生文明素养，在“迎世博”等各项实践活动中，主动参与，身体力行，成为文明市民的表率。 1、加强行政领导（中心组）、党员（党小组）、教师（年级组）三个层面的政治理论学习，形成干部带头学、党员深入学、教师主动学的良好氛围，不断加强党性修养、师德修养，不断增强人格魅力。切实提高全体教师的思想理论水平和政治觉悟，进一步引导全校师生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。持续开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，组织师生公民道德建设推动公民道德建设的深入开99%以上。 5、积极开展“建文明班组，创文明岗位，做文明职工”等活动，结合“迎世博、树新风”的各项要求，号召全校师生用实际行动，争做文明市民的表率，为“世博”贡献力量。 6、建立健全师德考评制度，开展多种形式的评优活动。通过曹光彪奖励金、芬芳奖励金评选等激励措施，大力弘扬教书育人的先进典型和先进事迹，树立教职员工“光彪”形象。 （三）、扎实推进“二期课改”进程，落实市教委教育教学指导意见，在保持特色的同时，进一步聚焦课堂，五育并举，培养光彪学子“好学会玩善合作”，使学校整体办学水平得到提升，学生素质全面提高。 1、完善学校德育课程体系。以大德育观为先导，课内外联动、家校社衔接，建立健全学校德育课程体系。坚持“活活泼泼、实实在在”的德育传统，完善并丰富“仪式教育”的内容，努力探索少先队工作课程化，采用统整策略，形成合力，让学生从小养成自觉遵守行为规范的良好习惯，保持市“行为规范示范校”和少先队“红旗大队”等荣誉，实现德育工作的减负增效。 2、扎实推进“二期课改”，以课堂为中心，追求课堂的变化和优化，抓好教学流程的各环节管理，落实教学常规，抓好作业布置、个