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江苏大学生社会观察 导 航 2011年第6期 （总第7期） 江苏省学生联合会秘书处编 2011年6月 目 录 当青春走入“毕业季” 用青春给力“八项工程” 话题一：当青春走入“毕业季” 又是一年毕业季。6月29日下午，杭州某大学一名毕业生为寻求个性而且刺激的毕业方式，决定用爬树跳湖的方式为毕业留念，最终不幸溺亡。我们在为之痛惜的同时，应该思考：走入毕业季的同学们应如何表达离别的情感，又应以怎样的姿态告别母校、告别师长以及时时以我们为标杆的学弟学妹们？ 有一种情绪叫毕业 六月底七月初，对高校毕业生来说，是离别和伤感的日子。母校的身影、同学的笑声渐渐远去，漂泊的岁月、莫测的人生步步紧逼。在过去与未来的关节点上，有憧憬，有怅然，有欣喜，有悲伤。校园内外出现的那些非正常现象让我们感受到了一种浓浓的情绪——“毕业”。毕业生们正抓住在象牙塔的最后时光，用各种方式表达和宣泄着自己的感情。 6月15日，湖南某高校的几名男生用裸奔的形式向自己的大学做最后的告别，引起媒体哗然；北京某高校男生楼打出“学妹，学长不想走”的条幅，倾诉毕业之前的心中哀怨，对面的女生楼则打出条幅回应“学长，学妹有学弟”；广东某高校流传出惊艳毕业照：短裙、黑丝、美腿、高跟鞋、六道杠等劲爆元素显得尤为另类。而对于这些夸张的毕业行为，有些同学觉得很怪异，有些同学认为很有创意，有些同学则抱着娱乐的心态参与讨论。 心理学专家指出，毕业季是一个特殊的时期，从团体心理学的角度看，毕业是一个学校团体生活时期的结束，也是新的社会团体生活时期的开始，分离焦虑在所难免。即将与相聚在一起多年的室友、同学、老师分开，即将与自己已经熟悉的生活学习的环境说再见，不管是“人际”还是“环境”都将从“熟悉”转变成“未知”，从一种群居的被支持的状态即将转变成独自奋斗，重新融入新群体，缺乏支持的状态，这种变化一定会在同学们的内心引起波澜，制造出许多情绪，“悲伤”、“焦虑”、“恐惧”等等，情绪是需要释放的，即使选择压抑也必然有释放的时候，而且强度会更猛烈。 而情绪释放的方式有很多种，另类的毕业行为背后的动因其实是为了满足情绪释放的需要。一方面我们要看到这些行为虽然另类，但应该说对于平衡内心是有帮助的，在不违反法律法规和校园规章制度的前提下，只要不妨碍他人的工作和生活，社会应该给予更多的包容。另一方面，同学们释放情绪应考虑是否符合法律法规、道德标准，更应考虑社会期许和一个合格大学毕业生应有的文明素养和应尽的社会责任，不要光图自己一时之“爽”，而不考虑因此对他人的影响和妨碍，这不是成熟、文明的表现。 有一种责任叫文明 其实，毕业离校时表达自己的个人情绪很正常，是可以理解的。但若过于反常态，毫无道德、情感的约束，甚至落入恶俗，则是我们需要摒弃的。因为，作为学校培育的优秀学子，文明离校是回报母校的第一步。 首先，文明离校体现了受教大学四年的成长成果。我们每一个人都还记得手握通知书，第一次迈进大学校门时的兴奋，那时的我们都承载着父母的希望立志成为栋梁；还记得第一堂课，老师给予我们大学四年的规划建议，那时的我们正憧憬着自己四年后的成熟稳重。这四年中，老师和社会都在传授我们“学习学问重要，学会做人更重要”的道理，我们铭记着、实践着，而毕业离校前的行为姿态正是对我们四年成长“高度”的一次重要衡量。 其次，文明离校是懂得感恩、学会感恩的一种体现。前不久，在南京信息工程大学的毕业典礼上，一位普通的宿管阿姨的800字致辞被掌声打断11次，毕业生们怀着感恩的心向长者致敬。在校期间，我们的成长得益于每一位老师的教诲和长辈的关心，衣食住行都离不开他们的付出。在今后的人生中，我们将用工作上的出色成绩回报母校、回报师长，而这种回报的起点，就应该从今日文明离校始。 最后，“文明离校”是传承校风、践行校训的一种示范。感情是一种延续，文明是一种传承，高年级同学的行为都会成为学弟学妹们参考效仿的对象。在信息传播如此迅捷的时代，一种不当的行为现象很快就会成为大众的谈资，行为人所在学校自然会被贴上“校风不佳”的标签，学弟学妹们会为之蒙羞并将在很长时间内为学长留下的负面影响“埋单”。因此，每一位毕业同学都应该注意自己的言行与校风相合、与校训一致，让低年级同学从学长身上感受到一种以母校为荣、代代相传母校传统的责任和榜样力量。 有一种成长叫调节 大学四年，我们成长着、成熟着，这其中有一个很重要的标准就是学会自我调节。在激动时能冷静思考，在伤感时能乐观看待，在迷茫时能尝试沟通，始终让自己处于一个最佳的状态。 在毕业的季节里，处理和释放自己的情绪有很多常用的健康有效的方式，我们平日里也有意无意地在使用这些方式来宣泄情绪、平衡内心。“卡拉OK”、“跳舞”、“运动”、“联欢”、“聚餐”、“制作毕业DV”等等都是很好的方式，当然要