年人教版七年级语文下册《第五单元》综合复习测试.docVIP

江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《第五单元》复习测试 新人教版 一、填空。 （1）《沁园春·雪》，作者________，“沁园春”是________名，“雪”是________，体裁是________，这种体裁也叫________。 （2）毛泽东在《沁园春·雪》中化静为动，气势奔放的句子是“________”。 （3）欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“________________”。 （用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写） （4）填写出《卜算子·咏梅》的小序“________________”。 （5）.?高尔基是前__________无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲《__________》《__________》《__________》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《________》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。.?选择恰当的词语填空。????（飞翔??飞舞??飞窜）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地__________!海鸥在大海上__________。 三、下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后的括号内。 A.表示后面是解释说明部分；B.表示语意的转折或跃进；C.表示声音的延长；D.表示两个破折号之间是解释说明部分；E.表示强调；F.表示后面是引文 1.……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 （ ） 2.在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（） 3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，……（） 4.海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐……（） 5.看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫…（） 6.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（） 7.——暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！（） 、比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。 （一）《海燕》也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。 1.海燕—— 2.海鸥、海鸭、企鹅—— 3.乌云、雷鸣、闪电—— 4.大海、波浪—— 5.暴风雨—— 6.整个海上景象—— （二）本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻，并用“ ”标出本体，用“——”标出喻体，在比喻词下加“·”。 1.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（） 2.狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（） 3.它飞舞着，像个精灵。（） 4.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（） 1、根据句子中的拼音写出恰当的汉字。（4分） ⑴刷，汗水立刻从他额头上qìn出来。（　　） ⑵终于，那纸烟燃出圆圆的深红的火头，火头上niǎoniǎo地升起颤抖的青烟。（　　） ⑶从这图像中去jí取启示吧。（　　） ⑷狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的fěi翠摔成尘雾和水沫。（　　） 2、原文填写。（4分） ⑴风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。 ⑵无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。 ⑶《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是 。 ⑷ ， 。生活正应像你这样充满音响，波——浪——啊！ 3、下面对相关内容的解说，有误的一项是（　　）（2分） A、《黄河化险》写的是中央纵队在黄河岔化险为夷的经过，体现了毛泽东等人的伟大魄力与战略眼光。 B、毛泽东的《卜算子·咏梅》上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，下阕揭示其精神品格。全词以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。 C、《沁园春·雪》一词，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产