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年人教版语文九下 第三单元综合检测题
第三单元检测题
一、积累与运用(25分)
1.给划线的字注音或根据拼音写汉字(5分)
恣睢( ) 迤逦( ) 抽噎( ) 踅回( ) 田塍( )
匆jù( ) 葳ruí( ) lán褛( ) jié据( ) xī落( )
2.找出词语中错别字并修改。(4分)
斩钉接铁( ) 无精打采( ) 狼狈不勘( ) 声名狼藉( ) 虚张生势( ) 怡笑大方( ) 竭斯低里( ) 颠三到四( )
3. 指出下面二重复句的层次关系( )(2分)
如果一篇文章所讲的道理错误,引用的材料虚假,即使文笔再通畅,也不会被认作是好文章。
第一层次关系为 关系,第二层次关系为 关系。
4.下列各句中没有语病的一句是( )。(2分)
A.这部小说成功地塑造了江华等人的英雄事迹。
B.通过老师的教育,使我认识到了自己的错误。
C.我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从九十年代的源头出发,向那个充满希望的未来流淌。
D.我们所说的两岸关系的坚冰能不能打破,打破的时机是否恰当,关键在于我们双方坚持“九二公识”。
5.下列句子中的标点符号使用有错误的一项是 ( ) (2分)
A.成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。
B.我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)
C.这就是令世人震惊的“一二·九”事件。
D.我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
6. 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。 (2分)
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?
④90年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
7.下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )(2分)
A.他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
B.他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)
C.却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D.脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)
8.说说你对下面这段话的理解。(2分)
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
二、现代文阅读
(一)阅读短文,完成下列问题。(20分)
孤独之旅
①那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
②杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。
③雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。
④杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
9.这四段选文各属于什么描写?(2分)
(A.动作描写B.环境描写 C.语言描写 D.心理描写)
①??????????? ②?????????????③????????????④?????????
10.第①段中4个加点的“黑”字,哪些是实指,哪些是虚指?作者这样肆意渲染,有什么作用?(3分)
?
11.找出第②段中的关键词语,表现了杜小康什么样的性格特征。(2分)
?12.第④段写杜小康突然地长大了,坚强了,你能结合课文其他内容,说说杜小康为什么长大了?(3分)
?
?(二)阅读下面文章,完成下列各题。(10分)
渡口
爷爷从河边的那片树林里回到坡下的窝棚里时,虻子已经烟熏火燎地将饭做好了,煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来,便麻利地给爷爷摆上了筷子。
“天阴得很。”爷爷自言自语地嘟囔,擂腰捶腿,还狠咳嗽了两声。之后便朝地铺上软软地躺下去,先不抓筷子,先摸烟袋,眼睛望
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