地方高校科研创新团队建设的制约因素分析.pdfVIP

V01．31No．7 Yue 2010年7月(第31秽第7期) Tribune) 东岳论丛July．，2010 (Oong 地方高校科研创新团队建设的制约因素分析 宫丽华 (山东经济学院，山东济南250014) [摘要]地方高校科研创新团队建设对促进地方高校科技创新能力的提升和为经济社会服务能力的提高具 有重要的作用。在已有的研究基础上，对地方高校科研创新团队的现状进行分析，发现虽然地方高校科研创新团 队建设取得了一定的成效，但仍然存在诸多问题，导致问题产生的制约因素很多，主要分为内部机制和外部环境两 大方面。 [关键词]地方高校；创新团队；制约因素 [中图分类号]G311 [文献标识码]A [文章编号]1003—8353(2010)07—0064—04 建设创新型国家，自主创新是根本，自主创新的根本是人才队伍建设，其核心是优秀科研创新团队的培 育。地方高校是我国科技创新一支不可忽视的力量，是促进区域经济社会发展和科技创新的主力军。因此， 通过对地方高校科研创新团队的实证研究，从团队内部机制和外部环境两个方面找出影响地方高校科研创 新团队建设的制约因素，为进一步加强地方高校科研创新团队建设提供参考，对促进地方高校科技创新能力 的提升和为经济社会服务能力的提高是很有必要的。 一、地方高校科研创新团队建设的基本现状和存在的问题 (一)高校科研创新团队的内涵和特征 高校科研创新团队是指以优秀学术带头人为领导，以科研创新为目的，以科学研究与技术开发为内容， 以整合科技创新资源、紧跟科技发展前沿、产出原创性科研成果为主旨，围绕国家重大研究项目、重大工程项 目，以重点学科、重点实验室、研究基地、工程技术中心等为平台，根据合理的学缘结构和年龄结构，由技能互 补愿意为共同的目标而相互承担责任，并且在各个专业领域有一定专长的人组成的基层学术组织。 高校科研创新团队的主要特征是：具有明确的目标和稳定且特色鲜明的研究方向、具有战略眼光和很强 协调能力的团队领导者、具有技能优势互补的团队成员、具有共同的研究方法和有效的分工合作、具有相互 尊重相互信任能够充分发扬学术民主的氛围以及持续产生创新成果的能力。因此，高校科研创新团队的关 键要素应主要包括：明确的高水准发展目标、良好的支撑环境及适合团队发展的规章制度、优秀的团队带头 人、结构合理的团队成员等。 高校科研创新团队是为了满足现代科学的交叉综合趋势而产生的一种科研组织形式，随着大科学时代 的到来以及学科的进一步交叉融合，高校科研创新团队发展呈现以下趋势：由于新兴学科不断出现，专业知 识不断细化，多学科综合交融进一步加深；由于承担各类重大科研项目需要大规模集团式合作，团队的开放 程度增强、规模不断扩大；随着国际交流与合作广泛深入，团队的国际化趋势明显；更加重视基地平台建设， 注重团队的动态组合、松散组合；更加强化团队的文化建设。 (二)地方高校科研创新团队建设的基本现状 当今世界已进入知识经济时代，依靠科技、知识和人才为主导的创新发展模式正在取代依靠资源、资本 和劳力为主导的传统发展模式。因此，大力促进科技创新，推动社会科技进步，已经成为全社会的共同责任。 现在科学技术发展的新趋势就是不同学科、不同领域之间相互交叉、结合以至融合，向综合性整体化的方向 发展，其中不仅有同一领域内不同学科的交叉、结合，还有不同领域之间，如自然科学、社会科学、人文科学之 [基金项目]教育部人文社会科学研究项目(08JA630044)；山东省软科学计划项目(2008RKA248)。 [作者简介]宫丽华，女，山东经济学院科研处研究员。 地方高校科研创新团队建设的制约因素分析 间的相互结合以至融合。因此，当今社会的科技创新绝不是某个个体独立能够实现的，大多数科技创新都是 与团队的创新能力紧密联系的。因此，构建具有自主创新能力的高校科研创新团队是我国向创新型国家转 变的一个必要措施。根据科研攻关内容和学校科研的发展需要，我