沪教版语文七年级上月考试卷-12月月考.docVIP

2008学年第一学期七年级语文12月份阶段性测试卷 班级 姓名 学号 （时间90分钟 满分100分） 2008.11.28 一文言文（3分）（一）默写（分）一行书信千行泪，______________________________________。沉舟侧畔千帆过，___________________。（）（分）（　　 　　）　　（　　　 　）（???????? ）徐以杓酌油沥之（????? ?? ）?（）阅读下文，完成语段后的习题（1分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改； ；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 填写文中的句子。（分）解释加点词：百里奚举于市 举：________________曾益其所不能曾用现代汉语解释下列句子：（分）人恒过，然后能改。文作者是_________时期的思想家_______（人名）。（分）你认为想要告诉我们一个什么道理？（分）__________________________________________________________ __ （?四）阅读下面的语段，完成文后练习。（）（3分） （1）只要父亲一回到家里，家里就立刻充满了欢笑。他高大英俊，浓密卷曲的黑发下是一双黑亮的、时时刻刻洋溢着笑意的大眼睛。他在一家室内装huáng厂工作，他的指甲缝里常常嵌着填沙发用的棉绒。 　　（2）父亲名叫本杰明，然而没有人这么称呼他。在家里我叫他本爸爸，周围的人叫他本尼。 　　因为父母都失聪，我是在两个不同的世界里长大的——家里的无声世界和外面的有声世界，所以我非常熟悉“寂静”的手势语言。 　　（3）妈妈生来就聋， 父亲两岁时得了脑膜炎，当他快到上学年龄时，他的听觉完全消失了。 　　（4）他本来是个很聪明的孩子，但他的智慧被病魔锁住了。孩子们已开始学习语言了，他却与声音隔绝开来，听不见，自然也说不出。随着时间的推移，他的其他器官变得越来越敏锐了，但这并不能弥补小时候没有学过语言的缺陷。他不能读书。对他来说，那一行行、一段段的文字实在是太难了，学习书面语言比张嘴学说话要困难几倍。 　　（5）尽管如此，爸爸却从不悲观，他总是把困难转变成幽默。“我们应该笑对生活。”他常说，“这样，艰难困苦也会变得轻松愉快。”不过，我真正开始理解爸爸，却是通过一天晚上的一件事情。 　　（6）那天晚上，妈妈给我一枚硬币，让我去给还在厂里上班的爸爸打个电话。我来到电话亭接通了电话。 　　（7）“我想给辛德拉斯基先生带个口信。”我对接电话的人说。 　　（8）“我不认识什么辛德拉斯基先生。”那人不耐烦地回答。 　　（9）“他的名字叫本杰明，他是我爸爸。” 　　（10）“听着，小丫头，我忙得很，没工夫跟你闹着玩。” 　　（11）“他是聋子。”我解释道。 　　（12）“噢，你是说那个哑巴呀，你怎么不早说呢?” 　 （13）我记不清他接下来说了些什么，“哑巴”这两个字占据了我的整个心灵。尽管我早就听人说过聋子必定是哑巴，但我的父母只是聋，他们并不哑，他们会说话呀! 　　（14）第二天，我问父亲：“你为什么允许厂里的人喊你哑巴?” 　　（15）他耸耸肩说：“这样他们更容易记得我。” 　　（16）我简直被激怒了。“你不是哑巴，你是一个非常聪明的人。告诉他们，你的名字叫本杰明。” 　　（17）他淡淡地笑了笑：“我知道我不是哑巴，这就足够了。”爸爸就是这样一个人，他能够容忍别人以鄙视的口吻喊他哑巴；他能够容忍别人粗鲁地用手指戳他的背；他把自己锁在他的寂静世界里，自我满足。但是我不能! 　（18）哑巴！这可恶的字眼！我用棍子在地上写，又用脚狠狠地擦掉；我把它写在纸上，又撕成碎片，丢得远远的，以发泄我心中的愤怒。 　　（19）爸爸看出了我的愤怒。“不要着急，”他对我说，“我会坚持每天学习新单词，提高我的语言能力的。露丝，你就是我的老师，我的活字典。” 　　（20）我拥抱了他。 　　（21）从那一刻起，一直积压在我心中的愤怒和耻辱便烟消云散了。我下决心不让任何人再叫爸爸哑巴了。我每天钻研字典，研究句子，然后再一字一句地教他。他学而不厌，我百教不烦，因为我们的思想已完全融化在学习的海洋中了。 　　（22）是父亲激发了我对学习的渴望。 　　（23）有一天，他把椅子拉到我面前，打着手势对我说：“我告诉你，语言是活生生的，就像一个人，一条河，总是在不断地变化，永远也不能说你懂得了语言。”他理解语言比我更深一层，这是从他