沪科版数学八上14.1《三角形中的边角关系》word同步测试.docVIP

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2015-09-14 发布于广东
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沪科版数学八上14.1《三角形中的边角关系》word同步测试.doc

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14.1三角形的边角关系同步练习一、耐心填一填，一锤定音！（每小题6分，共30分） 1．两根木棒的长分别为和．要选择第三根木棒，将它们钉成一个三角形框架，那么，第三根木棒长（）的范围是______． 2．如图1，______ 3．中，，，则周长的取值范围是______． 4．是中，，的对边，若，，，则的取值范围是______． 5．若为的三边，则______（填“＞，＝，＜”）．二、精心选一选，慧眼识金！（每小题6分，共30分） 1．如图2，以为公共边的三角形的个数是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 2．若三条线段中，，为奇数，那么由为边组成的三角形共有（　　）Ａ．个Ｂ．个Ｃ．无数多个Ｄ．无法确定 3．如果线段能组成三角形，那么它们的长度比可能是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 4．不一定能构成三角形的一组线段的长度为（　　）Ａ．，，Ｂ．，，Ｃ．，，Ｄ．，， 5．已知有长为，，的线段若干条，任取其中样构造三角形，则最多能构成形状或大小不同的三角形的个数是（　　）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．三、用心做一做，马到成功！（本大题共40分） 1．（本题13分）已知：如图3，，，，求的度数． 2．（本题13分）已知，如图4，，，垂足为，若，则为多少度？ 3．（本题14分）已知，如图5，在中，是高和的交点，观察图形，试猜想和之间具有怎样的数量关系，并论证你的猜想．参考答案一、1．　　2．　　3．　　4．　　5．＜二、1．Ｃ　　2．Ｂ　　3．Ｄ　　4．Ｄ　　5．Ｂ三、1．　　2．　　3．．证明略．精品资料，你值得拥有！