湘教版思品九第五单元《迎接挑战 设计未来》word同步测试.docVIP

第一节 走向新起点 第1课时 我学习 我快乐 一 选择题 1、恰当的压力可以 （ ） 锻炼人的适应能力 磨练我们的意志 提高我们的生存能力 阻碍我们的健康 A、 B、 C、 D、 2、目前,中学生的课业负担重,学习压力大.面对学习压力,我们应采取的正确态度是 （ ） A、适度加压，增强学习能力 B、无视压力，游手好闲 C、不断加压，保持高度紧张 D、畏惧压力，停止不前 3、有这样一种实验，一个弹簧，适当给它一个向下的压力，它就会向上蹦得很高，但当压 力超过一定限度，弹簧就会变形。这个实验告诉我们 （ ） ①适度的压力会激发我们的干劲和潜能 ②学习需要适度压力 ③压力带来的影响既有积极的一面又有消极的一面 ④为了避免不良后果，我们应该少给和不给自己压力 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确是（ ） A．井需要压力，人不需要 B．人生需要适度的压力，学习也一样 C．做任何事都不需要压力 D．只有过度加压井才出油，人也一样 5、在学习生活中，父母和老师为了让我们今后能学有所成，经常在身边督促我们，无形中给我们施加了许多压力。父母和老师该不该给我们施加压力。对此，下列说法最佳的是（ ） A．不应该施加压力，学习越轻松越好 B．不应该施加压力，压力会给学习带来消极影响 C．应该适度地施加压力，适度地压力能促进学习 D．应该施加强大的压力，越大越好 6、学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。缓解学习压力的方法是（ ） ①明确学习意义 ②痛快的玩使心情放松 ③培养学习的兴趣 ④经常上网聊天，向朋友倾诉 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 7、学习压力给我们带来的影响（ ） A.既有积极影响，也有消极影响 B.只有消极影响，没有积极影响 C.只有积极影响，没有消极影响 D.既没有积极影响，也没有消极影响 8、在学习生活中，总有压力的存在，一般来说这些压力来自（ ） ①自身的要求 ②老师的期待 ③同学的竞争 ④家长的学习要求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 9、“石墨经过高温、高压，可以形成金刚石，”“不用力拍打，球无法弹得更高，”这给我们的启示是（ ） ①适度的学习压力可锻炼人的适应能力，磨练我们的意志 ②学习需要适度的压力，我们要自觉适度加压，增加学习动力 ③我们要学会正确对待压力，学会将压力转化为动力 ④学习中不要给自己增加压力，能学多少学多少A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 10、据报道，中考期间，是各中学最紧张的日子。朝晖中学却十分从容地在江寺办画展，展出师生作品145幅。有国画、油画、水粉画、毛笔书法和硬笔书法等。中学阶段的孩子课程学习压力很大，朝晖中学却鼓励学生们保持和培养课余爱好的兴趣，培养全面素质。老师们说，其实，爱好书画的学生往往成绩更好，完成学业与发展爱好并不矛盾。朝晖中学的做法（ ） A．可取，有利于学生的全面发展，能使我们快乐学习 B．可取，彻底消除了学习的压力 C．不可取，因为学习的主要任务是完成学业 D．不可取，影响了学生的考试 11、对学习的压力，下列正确的有（ ） A．学习生活中感受到压力是不正常的 B．学习的压力对我们只有消极影响，没有积极的影响 C．如果学习没有压力，只会使我们的学习更加轻松 D．了解学习压力，是为了将压力转化为动力 12、小明在开学初给自己的目标是考进年级前五名，但在考试成绩揭晓后，他发现自己只在年级占中游水平，他的情绪降到低谷。你认为小明应该（ ） A．实事求是地调整自我期望 B．继续把目标定高，废寝忘食地学习 C．知道自己不是读书的料，混日子 D．牺牲课余时间，抓紧补习功课 13、从小学到初中,同学们都经历了大大小小的无数次的考试，面对即将到来考, 你准备( ) ①保持适度的压力 ②保持高度紧张 ③客观地看待中考 ④实事求是地调整自我期望 A.①②③ B. ①③④