第八册学习能力测评（三）.docVIP

第八册学习能力测评（三） 一、知识与技能?1、读拼音写词语。?mā ?què ? ? yaáo ?hàn ? ? ?zhěng ?jìu ? ?páng ?dà ? ?wū ?kě ?nài ?hē( ? ? ? ? ) ? ( ? ? ? ? ) ? ? ( ? ? ? ? ) ? ( ? ? ? ) ? ( ? ? ? ? ? ? ?)rèn ?píng ? ? gǎo ?zhǐ ? ? ? ?diē ?dǎ0 ? ? zāo ? yāng ? wū ?yōu ?wū ?lǜ( ? ? ? ) ? ? ( ? ? ? ) ? ? ? ( ? ? ? ) ? ?( ? ? ? ? ) ?( ? ? ? ? ? ? ?)?2、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。枝折花落（zhé ?shé） ?温和(huo ?hé) ? 呆板(ái ?dāi) ? ?撞上(zhuàng ?chuàng)感觉(jué ?jiáo) ? ? ? 水畔(bàn ?pàn) ?养熟(shóu ?shú) ?担当(dān ?dàn)? 3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。?包____( ? ?)_____( ? ? ) ? 录_____( ? ?)_____( ? ? ) ? ?高____( ? ?)___( ? ?) 失____( ? )_____( ? ? ) ? 奂_____( ? ?)_____( ? ? ) ? ? 军___( ? ?)___( ? ? )4、查字典，按要求填空。（1）生存的“存”的音序是（ ? ? ），部首是（ ? ? ），应查（ ? ）画，字典中的解释有：A、在，活着；B、保留，留下；C、寄放。应选择（ ? ）。（2）履行的“履”的音节是（ ? ? ），共有（ ? ?）画，第十五笔是（ ?），字典中的解释有：A、鞋；B、踩在上面；C、实行。应选择（ ?）。（3）消耗的“耗”的部首是（ ? ），共有（ ? ）画，再组成一个词语（ ? ），用“消耗”写一句话（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。5、填空，组成词语。悄悄地（ ? ? ） ? ?庞大的（ ? ? ） ? ?掩护着（ ? ?） ? ?丰富多腔地（ ? ? ?）慢慢地（ ? ? ） ? ?巨大的（ ? ? ） ? ?准备着（ ? ?） ? ?兴高采烈地（ ? ? ?） 性格（ ? ? ?） ? ? 温柔（ ? ? ? ） ? （ ? ? ）多端 ? ? ? （ ? ? ? ?）凝视牙齿（ ? ? ?） ? ? 天真（ ? ? ? ） ? （ ? ? ）发抖 ? ? ? ?（ ? ? ? ）花落 6、把下面句子补充完整。(注意标点)（1）猫的性格_____________________________________________________（2）风猛烈地______________________________________________________（3）如果___________________,就___________________________________（4）因为____________________,所以__________________________________7、修改病句。（1）今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。 （2）国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。 ?8、扩写句子。（1）小猫可爱。 （2）窗前是森林。 9、给下面句子加标点。 古人称蛙鸣为蛙鼓 ? 我想 ?只有富于战斗性的鼓声 ? 才能组成这样壮丽的乐曲 ? ?它给人感情上的影响是健康 ?饱满 ?乐观 ? ? 是和平与劳动的生之欢愉 ?是秋后丰收的喜悦 10、根据课文内容填空。（1）我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（ ? ?）的站在地上，（ ? ?）地拍打着小翅膀。它嘴角（ ? ），头上长着（ ? ），分明是（ ? ?）不久，从巢里掉下来的。（2）猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（ ? ），既贪玩又（ ? ?），既胆小又（ ? ? ）；高兴时，（ ? ? ? ?），不高兴时，（ ? ? ? ?）。（3）《麻雀》一课使你感受最深的一句话是（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）。理由是（ ? ? ? ）。（4）读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ）。二、综合与创新（一）阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。? 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从