预防艾滋_你我有责——预防艾滋病教育主题班会课例.pdf.docVIP

预防艾滋 你我有责 预防艾滋病教育主题班会课例  【设计说明】 本堂课通过学生游戏活动创设教学 情景，通过学生讨论 、师生互动的形式开 展对艾滋病知识的学习．旨在提醒学生， 我们学习艾滋病基本知识，不仅要做到 自己洁身自好，尊重生命，远离毒品，而 且还要学会关爱他人，培养社会责任感。 【背景分析】 当前，全球艾滋病的形势十分严峻， 已经引起全世界各国政府的高度重视。 在我国，艾滋病虽有遏制，但仍在蔓延。 目前，青少年学生性观念已经发生较明 显的变化；吸毒 人群增加，且静 脉吸毒的 比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺 乏，青 少年学生包括中职 列艾滋病的 知识、尤其是对艾滋病的流行现状及其 对人类的危害了解太少，等等。如果没有 强有力的预防艾滋病教育作保障，他们 很容易受社会不良因素的影响和侵袭， 甚至成为艾滋病的受害者。因此在中职 生中开展预防艾滋病教育是非常重要 的，也是 十分必要的。 【教育活动目标】 1．知识目标 ： (1)使学生了解艾滋病和艾滋病病 毒； (2)使学生了解艾滋病传播的三种 主要途径； (3)使学生了解如何预防艾滋病病 毒感染； (4)使学生认识到关爱、帮助艾滋病  病毒携带者和艾滋病人是我们共同抵御 艾滋病的有利行动。 2．能力目标 ： 通过活动，能识别哪些行为会感染 艾滋病，增强预 防艾滋病自我保护意识 和能力。 3．情感目标 ： 培养学生珍爱生命，养成健康的生 活方式，沽身自好，关爱艾滋病人的良好 道德情操。 【活动准备】 1．教师制作多媒体课件 ，准备红丝 带、音乐、展板、信息卡等。 2．学生分成讨论小组搜集相关资料 ， 准备纸、笔。 【授课班级与课时】 09服装 (1)班 ；l课时 【活动过程】 一 、 导入 师：有一种病传染快，发病率和死亡 率极高，至今还无药可治，更没有疫苗可 以预防，是当前医学界最关注的一种传 染病。这种病有“世界瘟疫 ”之称；又因损 害性严重，被称 为“超级癌症 ”，甚 至于联 合国发布的公告中称它的威胁不亚于核 恐怖。同学们知道是什么病吗? 生：艾滋病 。 师：对，就是艾滋病。我们今天的班 会课的主题就是 《预防艾滋 珍爱生 命》。 二、游戏体验——感触内心对艾滋  ● 胡敏华 病的真实反应 1．游戏规则 ：挑选一名同学扮演成艾 滋病患者，请十名同学与他近距离接触 (头脑不要有过多思考 ，第一时问作出反 应 )，可躲 避、唾弃、交谈、握手、拥抱、礼 节性亲吻、共同进餐、共同玩耍。 2．其余同学将对他们行为的评价记 录在纸上。 三、设疑解答—— 了解、掌握艾滋病 相关知识 (一)什么是艾滋病、艾滋病病毒 学生展示查阅的资料并作交流发 言。 老师总结 (课件展 示 )： (1)艾滋病的医学名称为 ”获得性 免疫缺陷综合症 ”(英 文缩写 AIDS)， 是一种病死率很高的严重传染病。”艾滋 ”是它的英文缩写 ”AIDS”的音译。它是 由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起 的、具有一系列复杂症状的综合症。 (2)艾滋病致病原因：【}J艾滋病病毒 (HIV)引起 艾滋病病毒的医学名称为 ”人类免 疫缺陷病毒 ”(英文缩写 HIV)，它侵人人 体后破环人体的免疫系统．使人体发生 多种难以治愈的感染和肿瘤．最终 导致 死亡。 (二 )艾滋病病毒到底藏在哪里? 1．学生活动：分组讨论。 交流发言。 2．教师总结：血液、精液里。 (三 )艾滋病的传播途径有哪些? 学生活动：讨论 、交流、总结。 (下转第 ¨ 页  作者简介：胡敏 华，通 州中等专业学校。  Apt2012 ◇ 00 0  活动感悟与反思 T 作 现了小壳的现象，主持人表现了较强的 2．学生的潜力很大。从活动中获得 应对引导能力，使 活动没受大的影响，活 1．成功的课应重在活动前的动员、组 了对诸多同学能力、印象的新认识，大大 动的目标还是基本达到了，而且我相信 织。一是对任务交待一定要明确；二是对 增强了师生两个方面的自信心。 这种形式的教育会影响同学们的一生。 学生的准备过程要细加观察，及 时予以 3．活动目标基本实现。因小范围的 指导、点拨；三是要做好协调与解决困难 活动彩排只搞丫一次，所以个别环节出 一 + 一+ 一+ —十 一+ 一+ 一+ 一+ 一— —+ 一+ 一+ 一+ +一 —·●一一+ 一 + ·-+ ” + 一+ 一+ 一+ ·+ + 一+ 一+ _+ _+ 一 + 一+ 一+  (上接第 9页 ) 感染艾滋病病毒的途径主要有三 条：血液途径传播，性途径传播，母婴途 径传播。 四、我的健康我做主 讨论：根据 所学知识，如 何防范艾滋 病? (一 )艾滋病是能够预防的吗? 艾滋病是能够预防的 首先艾滋病病毒的传播途径非常明 确，通过血液传播、性