关于暑期社会实践活动表彰工作的通知及相关表格.docVIP

关于暑期社会实践活动表彰工作的通知及相关表格.doc

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通知: 为树立典型,表彰先进,进一步巩固社会实践活动的成果,进一步交流和推广活动中的先进经验,校团委将在各学院分团委总结评比的基础上,于9月上旬评选表彰一批表现突出、成绩显著的单位(学院)、团队、班集体、先进工作者(教师)、先进个人(学生)、调查报告及实践基地。初步拟定的表彰数分别为:先进单位5个,优秀团队15个,先进基地4个,先进班集体按照不高于参评班级数的25%进行评选,先进工作者按团队的实践情况确定,优秀调查报告请评审委员会按质量比例评优,先进个人按各学院参加实践学生人数的4%产生。 现将有关事项通知如下: (一)评选条件 优秀团队评选的基本条件是:有周密的活动计划,活动时间在7天以上,团队有协作,有纪律;活动有主题,有宣传,能深入城乡基层,开展各类服务活动,达到实践预期效果,并能完成较高质量的总结报告。 优秀调查报告评选的基本条件是:主题突出,观点明确,条理清晰,科学性和思想性强,有新观点、新思路;严格遵守调查基本原则,内容实事求是,坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告写作规范,层次清晰,语言精练,文笔流畅,恰当运用数据、图形、图片等强化文章内容,字数在5000字以上。 先进个人评选的基本条件是:在实践全过程地参加至少一次社会实践活动,并且真实、独立地完成《学生暑期社会实践登记表》中的全部内容,认真总结;实践中不怕苦累,热心助人,开拓进取,有创新意识,有个人的社会实践成果上报。 先进工作者评选的基本条件是:能认真指导学生参加实践活动,并指导学生做好相关宣传、总结工作;亲自带队参加实践活动,与学生同甘共苦,切实全面指导学生的社会实践活动。对学生实践活动的指导作用明显; 所指导小分队的社会实践工作成绩突出,受到活动单位和有关方面的好评。 (二)相关要求 A.社会实践先进个人 1、评选对象 参加当年暑期社会实践的所有在校学生 2、 评选条件 1) 在暑期社会实践时间内全过程地参加一次或一次以上的学生社会实践活动,并且真实、独立地完成《学生暑期社会实践登记表》中的全部内容,认真总结; 2) 能积极主动参加活动,不怕苦累,热心助人,开拓进取,有创新意识,有个人的社会实践成果上报; 3) 符合下列条件之一者: A、实践成果突出,且有建设性作用者; B、社会实践产生重要社会影响,并有相关正面媒体报道者; C、精心策划、认真组织,为班级、团队、同学参加社会实践做出贡献者; D、实践过程表现突出,受到活动单位和有关方面的好评。 3、 评选办法 1) 各院系分团委根据团队推荐或个人实践情况综合考核,按照不高于实际参与社会实践人数的4%评出社会实践先进个人; 2) 各院系评选的结果即为校级评选的结果,由校团委统一颁发荣誉证书。 B、社会实践先进工作者 1、评选对象 参加当年暑期社会实践的所有指导教师和活动组织者 2、 评选条件 1)在暑期社会实践时间内全过程指导学生参加社会实践活动,并指导学生做好相关宣传、总结工作; 2)亲自带队参加实践活动,深入到实践活动中,与同学同甘共苦,切实全面指导学生的社会实践活动。 3)对学生实践活动的指导作用明显; 所指导小分队的社会实践工作成绩突出,受到活动单位和有关方面的好评。 4)能够尽职尽责做好各项社会实践工作,出色完成校团委部署的各项任务。 5)符合下列条件之一者: A、实践成果突出,且有建设性作用者; B、社会实践产生重要社会影响,并有相关正面媒体报道者; 3、 评选办法 1) 各院系分团委根据团队推荐或个人情况综合推荐,按照不高于实际参与社会实践团队数的2%评出社会实践先进工作者; 2) 各院系评选的结果即为校级评选的结果,由校团委统一颁发荣誉证书。 C.社会实践优秀团队 1、评选对象 参加当年暑期社会实践的所有实践团队 2、评选条件 1) 有比较周密的活动计划,活动时间一般在7天以上,成员团结协作,纪律性强,在实践中表现突出或有重大贡献; 2) 活动主题突出,思想性好;深入城乡基层,开展各类服务活动,达到实践预期效果; 3) 实践团队具有一套切实可行的安全机制,安全有专人负责,无安全事故; 4) 成效显著,宣传工作出色,及时反馈活动信息、活动情况,在校内外宣传阵地上有报道,取得了一定的社会效益和经济效益,产生广泛的影响和媒体关注等; 5) 在规定时间内完成材料上报工作,且符合材料上交要求,上报宣传信息不少于5篇,完成较高质量的总结报告; 6) 符合以下条件者将做优先考虑: A. 实践成果突出,实践论文有较高学术水平和实际意义。 B. 团队在实践过程中,注重宣传,主动与地方媒体联系,有相关媒体的正面报道(依照报纸,录像等图文资料)。 C. 团队的实践活动服务于当地,在实践地产生了积极的社会影响,建立与实践基地的合作意向,实践活动具有传承性和可持续发

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