【金版学案】2015-2016高中地理人教版必修3课件：2.2 《森林的开发和保护》.pptVIP

课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 第二章　区域生态环境建设 区域生态环境建设 第二节　森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 以某个区域为例，分析区域发展过程中产生的环境问题、危害以及治理保护措施。 课标 解读 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 1．分析雨林的环境效应和生物基因库功能，理解雨林的脆弱性。 2．了解雨林开发的背景和原因，讨论雨林开发与保护的措施和问题。 3．认识雨林保护的重要性，逐步建立正确的环境观。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 1．教材P27图2.15热带雨林与水循环 点拨：由该图可获得以下重要信息： (1)50%的大气水来自雨林，它能够吸纳和滞蓄大量降水，保持空气湿度。