婴幼儿“发育商”大幅提升.pdfVIP

2008 10 30 0531 年 月 日 星期四 编辑：封肖丽 张静 电话： 组版：杨健 现代教育 亲子 C15 中科院一项研究成果表明——— 婴幼儿“发育商”大幅提升 早期教育的研究成果表明，虽然孩子的基因无法改变， 育儿BBS  但优秀是可以选择的。中科院心理研究所景晓娟博士认为， 问：女儿下个星期就要过生日 只要对孩子进行系统的早期教育就可以使孩子超越平常，将 了，她想在比萨店庆祝自己的生 孩子的潜能最大程度上转化为现实。 日，因为那样感觉很风光。怎么阻 止她这种爱排场的行为呢？ 答：告诉孩子，和最喜爱的人 0 3 性 个方面构建中国城市3 0-6 与多年前相比，中国 至 一起度过生日，本身就很有意义。 岁孩子的发育水平如何？接受 岁儿童发展的测评标准。该项 独特的生日聚会更能给小伙伴留下 过专业早期教育的婴幼儿在哪 目聚焦于“认识孩子”这个主 深刻的印象。可以建议她，自己做 些方面有明显优势？昨天，中 题，致力于帮助中国家长、早 一回主人，在家里好好款待她的小 国最权威的学术机构中科院心 期教育工作者和早期干预工作 客人。 理研究所发布的《中国城市0-6 者一起回顾孩子的发展过程， 孩子们总是想让自己的生日聚 岁儿童身心发展阶段性测评系 了解孩子的发育现状和发育趋 会像小伙伴的一样风光，但家长却 统》研究成果表明，与 年前5 势，发现孩子可能存在的发育 应该让一切都简单化。不过拒绝孩 相比，我国儿童在大运动、精 迟缓或其他问题，并期待在及 子的虚荣心需要一些小技巧：你可 细动作、认知、情绪和社会性 早发现和重视儿童发育迟缓， 以给孩子提供更多可选择的意见， 发展上的综合分数——— “发育 对发育迟缓儿童进行早期干