浙江省2009年1月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码00408.docVIP

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浙江省2009年1月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码00408.doc

浙江省2009年1月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码00408

浙江省2009年1月高等教育自学考试 小学科学教育试题 课程代码:00408 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.划分科学与非科学的根本标志是科学成为(   ) A.创造知识的认识活动 B.社会生产力 C.系统化的理论知识体系 D.一种文化形态 2.人类认识事物使用的最早,也是最古老的方法是(   ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.数学方法 3.直觉和顿悟产生解决问题的可行性办法的阶段是(   ) A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.闪光阶段 D.验证阶段 4.爱因斯坦予以高度评价,“对科学的艺术家的感触和手法,尤其是对于对称和形式的感觉”评价的是(   ) A.开普勒行星运动三定律 B.近代原子论 C.迈克尔逊-莫雷实验 D.进化论 5.主体每次接受的信息都是主体对客观操作后的信息,这样形成一个封闭的结构叫(   ) A.认知结构的封闭耦合 B.神经网络的封闭性 C.认知结构的封闭性 D.神经网络的封闭耦合 6.强调社会文化——历史因素在知识发生、发展中的重要地位的是(   ) A.皮亚杰 B.维果茨基 C.霍尔 D.华生 7.STS课程70年代出现于(   ) A.英国 B.美国 C.日本 D.德国 8.泰勒模式的主要教学途径或策略

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